部編版八年級語(yǔ)文下冊《社戲》PPT教學(xué)課件下載(第1課時(shí))，共23頁(yè)。
學(xué)習目標
1.識記有關(guān)魯迅的文學(xué)常識，了解文章主要內容。（重點(diǎn)）
2.領(lǐng)悟魯迅作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有表現力的特點(diǎn)；理解文中多種表達方式的綜合運用，把握景物描寫(xiě)在文中的作用。（難點(diǎn)）
3.感受當地淳樸、和睦、善良的民風(fēng)民俗，體會(huì )作者對童年美好生活的回憶和留戀，培養淳樸善良、有愛(ài)無(wú)私的品質(zhì)。（素養）
作者介紹
魯迅（1881—1936），文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動(dòng)的基石。代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》《野草》《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《二心集》《且介亭雜文》等。
作品介紹
本文選自《吶喊》�！秴群啊肥珍浟唆斞�1918—1922年間所作的短篇小說(shuō)，包含《狂人日記》《明天》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《故鄉》等14篇。這部作品真實(shí)地描繪了辛亥革命到“五四運動(dòng)”時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，對中國舊有制度及部分陳腐的傳統觀(guān)念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現出作者對民族生存強烈的憂(yōu)患意識和對社會(huì )變革的強烈愿望。
了解社戲
“社戲”，指舊時(shí)某些地區農村中迎神賽會(huì )時(shí)演出的戲。一般在廟里戲臺上演出，也有露天搭臺演出的。南宋詩(shī)人陸游就曾描寫(xiě)過(guò)社戲熱鬧的情景：“太平處處是優(yōu)場(chǎng)，社日兒童喜欲狂。”在紹興，“社”指一種居住區域，“社戲”就是社中每年所演的“年規戲”。
精讀細研
盼社戲
作者為什么說(shuō)平橋村“在我是樂(lè )土”？
①可以免念“秩秩斯干幽幽南山”一類(lèi)難懂的書(shū)，可以自由快樂(lè )地生活。
②作為客人，得到優(yōu)待，有許多年齡相仿的小朋友陪著(zhù)“我”玩，彼此平等，沒(méi)有封建禮教的約束。
③每天可以釣蝦、放牛，生活豐富多彩，并充滿(mǎn)了友愛(ài)和情趣。
看社戲
看戲之前遇到了什么波折？后來(lái)是如何解決的？“我”的心情發(fā)生了哪些變化？
“我”看社戲是什么季節？你是如何得知的？
“消夏”“掃墓完畢之后”“羅漢豆成熟”“兩岸的豆麥”，寫(xiě)的是春末夏初時(shí)的景物。
在作者筆下，“我”所急切要看到的戲好看嗎？從哪里可以看出來(lái)？
①想看鐵頭老生翻筋斗，但那老生卻沒(méi)翻。
②想看“蛇精”和“跳老虎”，但是等了許多時(shí)都不見(jiàn)。
③最怕看“老旦”，然而“老旦終于出臺了”，并不停地唱著(zhù)。
④文中孩子們“喃喃的罵”“不住的吁氣”“打起呵欠來(lái)”等。
憶社戲
六一公公對自家羅漢豆被偷這件事有怎樣的反應？
剛開(kāi)始怪孩子們踏壞了不少，得知是請客人吃，說(shuō)是應該的，還送了很多羅漢豆到“我”家里。
那晚的社戲，在“我”的記憶中是怎樣的？
“好豆”“好戲”。
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