部編版八年級語(yǔ)文下冊《在長(cháng)江源頭各拉丹冬》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共30頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
馬麗華，1953年生，山東濟南人，作家，主要作品有詩(shī)集《我的太陽(yáng)》，散文集《追你到高原》《終極風(fēng)景》，長(cháng)篇紀實(shí)隨筆《藏北游歷》《西行阿里》《靈魂像風(fēng)》及論著(zhù)《雪域文化與西藏文學(xué)》。馬麗華被譽(yù)為“西藏的行者和歌者”。
背景資料
本文選自《藏北游歷》（中國藏學(xué)出版社2007年版）。有刪改。藍天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景觀(guān)。馬麗華在西藏工作近三十年，足跡踏遍大半個(gè)西藏，寫(xiě)下了許多介紹西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟隨電影攝制組走進(jìn)各拉丹冬，領(lǐng)略到壯美的雪山和奇異的冰塔林的景色，寫(xiě)下此文。
整體感知
1.文章主要講了什么內容？
作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的見(jiàn)聞和感受。
2.本文是按照怎樣的順序組織材料的？本文的線(xiàn)索是什么？找找游蹤。
按照時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉換來(lái)組織材料的。
以作者跟隨攝制組探險的兩天行蹤為線(xiàn)索
層次劃分
第一部分 （1-2）寫(xiě)初見(jiàn)各拉丹冬的景象。
第二部分 （3-11）詳寫(xiě)第一天在不同地點(diǎn)所見(jiàn)的景象及感受。
第三部分 （12-15）略寫(xiě)第二天再次進(jìn)入冰塔林的經(jīng)過(guò)。
第一部分
1.第一句話(huà)，有何作用？
交代事件、地點(diǎn)、人物和事件，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。
2.各拉丹冬雪峰有何特點(diǎn)，作者的游覽的是哪里？
3.結尾寫(xiě)中外勇士探險獻身有何作用？
（1）說(shuō)明受到世界關(guān)注
（2）表明此地地理環(huán)境惡劣
（3）對探險者執著(zhù)的探險精神的一種贊美
4.第二自然段中，概括此地的氣候特征。
天氣嚴寒、變化多端
作者寫(xiě)身體狀況與寫(xiě)景有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有何表達效果？
1.側面寫(xiě)出了自然環(huán)境的艱險，表現了作者的樂(lè )觀(guān)與堅強，敢于為科學(xué)事業(yè)獻身的精神，更加的真實(shí)可信。
2.作者的身體狀況構成了文章的一條線(xiàn)索，身體狀況越來(lái)越糟糕，對格拉丹東的感受和理解越來(lái)越細致，想象也越來(lái)越富有詩(shī)意。
自主歸納
跟隨隊伍行進(jìn)在各拉丹冬，尤其在進(jìn)入冰塔林之后，作者的觀(guān)賞視角也不盡相同，試著(zhù)找出這些變化。
課堂小結
作者從不同的角度寫(xiě)景，抓住景物特點(diǎn)，描繪了長(cháng)江源頭各拉丹冬雪山的神奇美麗，并賦予雪山以生命，寫(xiě)景中蘊含著(zhù)作者對雪山的崇敬和贊美之情。
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