部編版八年級語(yǔ)文下冊《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記PPT免費課件,共35頁(yè)。
學(xué)習目標
1.熟悉小說(shuō)情節,分析人物形象。(重點(diǎn))
2.掌握閱讀外國小說(shuō)的方法,學(xué)習摘抄和做筆記的閱讀方法。(難點(diǎn))
3.讓學(xué)生真切感受到讀書(shū)的快樂(lè ),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。(素養)
作者簡(jiǎn)介
奧斯特洛夫斯基(1904—1936),全名尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基。蘇聯(lián)作家。出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭,12歲開(kāi)始勞動(dòng)生涯,15歲加入共青團,參加過(guò)保衛蘇維埃政權的國內戰爭。1920年因傷重轉業(yè),投入到經(jīng)濟建設的潮流之中。在傷病復發(fā)導致全身癱瘓、雙目失明后,他走上了文學(xué)創(chuàng )作的道路。1935年獲得國家最高榮譽(yù)——列寧勛章。代表作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。
人物形象
保爾·柯察金:堅強的共產(chǎn)主義戰士。出身貧苦,有鮮明的階級愛(ài)憎,從小養成了倔強的個(gè)性和反抗精神;參加革命后,為革命事業(yè)勇于獻身,在戰場(chǎng)上勇敢、無(wú)畏;因病致殘后,意志堅強,毅力驚人。在保爾身上,凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神品質(zhì)。
藝術(shù)特色
1.小說(shuō)寫(xiě)人以敘事和描寫(xiě)為主,同時(shí)穿插內心獨白、書(shū)信、日記和格言警句等,使人物形象有血有肉。
2.書(shū)中的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)相當出色,語(yǔ)言也簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現力。
3.人物塑造,個(gè)性鮮明,形象突出,充滿(mǎn)正能量。
4.環(huán)境描寫(xiě)相當出色,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美,富有表現力。
閱讀方法
1.圈點(diǎn)勾畫(huà)。
讀書(shū)過(guò)程中,要有個(gè)爛筆頭,即筆在手,看到精彩的句段,隨手圈點(diǎn)勾畫(huà),寫(xiě)景的、敘事的、寫(xiě)人的、評論的等,圈點(diǎn)勾畫(huà)可以把重點(diǎn)內容篩選出來(lái),便于日后翻看。
2.摘抄。
摘抄,就是選摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。摘錄的內容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,可以摘抄生動(dòng)傳神的細節描寫(xiě)片段、啟迪思想的名言警句、寫(xiě)作技巧運用精彩的語(yǔ)段;為了分析評價(jià)主人公保爾·柯察金的形象,可以摘抄描寫(xiě)他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對他的評價(jià)。
3.做筆記。
做筆記,主要有寫(xiě)提要和寫(xiě)心得兩大類(lèi)。寫(xiě)提要,就是用精練的語(yǔ)言準確概括全書(shū)的基本內容或要點(diǎn)。所寫(xiě)的提要,可以是語(yǔ)意連貫的成段文字,可以是按層次和要點(diǎn)羅列的提綱,還可以是能夠體現作品結構思路的圖表。寫(xiě)心得,則是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗、感想,如自己對于作品的內容(人物、情節、情感、思想等)和形式(寫(xiě)作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色等)的看法和評價(jià),以及自己在閱讀中生發(fā)的新認識、新觀(guān)點(diǎn)?梢葬槍ψ髌氛w發(fā)表感想,也可以只對其中某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮和評論。摘抄和筆記除了自己使用外,也可以供他人學(xué)習參考。
4.寫(xiě)讀后感。
讀后感是讀書(shū)所收獲的果實(shí)。讀完名著(zhù),要寫(xiě)讀后感,可以評點(diǎn)人物、語(yǔ)言、情節、寫(xiě)法等,字數有話(huà)則長(cháng),無(wú)話(huà)則短。在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天,讀后感還可以在公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò )平臺(如校園網(wǎng)站、班級論壇等)上發(fā)表,與別人交流分享。
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