部編版九年級語(yǔ)文上冊《咸陽(yáng)城東樓》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費教學(xué)課件，共29頁(yè)。
學(xué)習目標
1、理解詩(shī)意，體會(huì )作者在詩(shī)中表達的思想感情。
2、探究詩(shī)人“愁”的含義和作用。
走近作者
許渾（約791—約858），字用晦，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人。晚唐最具影響力的詩(shī)人之一，其詩(shī)以律體見(jiàn)長(cháng)，題材以懷古、田園詩(shī)為佳，詩(shī)歌偶對整密，詩(shī)律純熟。代表作有《咸陽(yáng)城東樓》、《登洛陽(yáng)故城》等。
寫(xiě)作背景
此詩(shī)大約是許渾于唐宣宗大中三年（849年）任監察御史的時(shí)候所寫(xiě)。此時(shí)大唐王朝已經(jīng)處于風(fēng)雨飄搖之際，政治非常腐敗，農民起義此起彼伏。一個(gè)秋天的傍晚，詩(shī)人登上咸陽(yáng)古城樓觀(guān)賞風(fēng)景，即興寫(xiě)下了這首七律。
詩(shī)意速通
一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。
一登上咸陽(yáng)樓我頓生濃濃的哀愁，眼前水草楊柳叢生就像水中的小洲。
溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。
磻溪上空的烏云剛剛升起，夕陽(yáng)已經(jīng)沉落在慈福寺后面，山雨即將來(lái)臨，狂風(fēng)灌滿(mǎn)這空曠的城樓。
鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
飛鳥(niǎo)下落至叢生的綠草中，秦苑里已是傍晚，秋蟬在掛著(zhù)黃葉的高樹(shù)上鳴叫，漢宮已到?jīng)銮铩?/p>
行人莫問(wèn)當年事，故國東來(lái)渭水流。
我不過(guò)問(wèn)秦、漢滅亡的往事，只有咸陽(yáng)城樓下的渭水一如既往地向東流。
主旨點(diǎn)睛
全詩(shī)情景交融，景中寓情，用云、日、雨、風(fēng)層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，營(yíng)造出一個(gè)蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對家國衰敗、歷史滄桑的無(wú)限感慨。
詩(shī)歌賞析
首聯(lián)扣題，抒情寫(xiě)景。詩(shī)人登上高高的咸陽(yáng)城樓，極目遠眺，遠處煙迷蒹葭，霧鎖楊柳，很像故鄉江南水中的小洲，思鄉之情自然涌上心頭。“一上”對應“萬(wàn)里”,有力地表現出愁緒的突兀而濃厚。
頷聯(lián)寫(xiě)晚眺遠景，寓意深遠。詩(shī)人傍晚登上城樓，只見(jiàn)磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠山，夕陽(yáng)與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照圖初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就要到了。
這是對自然景物的臨摹，也是對唐王朝日薄西山，危機四伏的沒(méi)落局勢的形象化勾勒，淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。云起日沉，雨來(lái)風(fēng)滿(mǎn)，動(dòng)感分明；“風(fēng)為雨頭”，含蘊深刻。此聯(lián)常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。
課堂小結
此詩(shī)用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對家國衰敗的無(wú)限感慨。
全詩(shī)情景交融，景中寓情，詩(shī)人通過(guò)對景物的描寫(xiě)，賦予抽象的感情以形體，在呈現自然之景的同時(shí)又體現豐富的生活經(jīng)驗，以及對歷史和現實(shí)的深刻思考。景別致而凄美，情愁苦而悲愴，意蘊藉而蒼涼，境雄闊而高遠，神完氣足，為唐人登臨詩(shī)篇之佳作。
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