部編版九年級語(yǔ)文上冊《行香子》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費課件下載，共17頁(yè)。
學(xué)習目標
1、掌握文學(xué)常識，了解作者生平以及時(shí)代背景。
2、疏通詩(shī)詞大意，想象、描繪詩(shī)詞畫(huà)面。
3、鑒賞詞人所用的寫(xiě)作手法，并嘗試遷移運用到寫(xiě)作中。
作者簡(jiǎn)介
秦觀(guān)（1049-1100），字少游，一字太虛，號淮海居士，別號邗溝居士，高郵軍武寧鄉（今江蘇省高郵市）人。北宋婉約派詞人。
秦觀(guān)善詩(shī)賦策論，與黃庭堅、晁補之、張耒合稱(chēng)“蘇門(mén)四學(xué)士”。尤工詞，所寫(xiě)詩(shī)詞寄托身世，感人至深。長(cháng)于議論，文麗思深，兼有詩(shī)、詞、文賦和書(shū)法多方面的藝術(shù)才能，尤以婉約之詞馳名于世。著(zhù)有《淮海集》40卷、《勸善錄》《逆旅集》等。
寫(xiě)作背景
該詞大約作于作者創(chuàng )作早期的熙寧年間，當時(shí)作者尚未出仕，在此期間作者也曾寫(xiě)過(guò)同類(lèi)題材的《田居四首》等詩(shī)。
行香子
秦 觀(guān)
樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
請你嘗試用自己的語(yǔ)言描繪這首詞的畫(huà)面。
綠樹(shù)郁郁蔥蔥，環(huán)繞著(zhù)村莊。池塘中水已漲滿(mǎn)，映著(zhù)天與山與水與人。迎面是和煦溫暖的東風(fēng)，園子雖小，卻是百花爭艷，你看，桃花紅艷，李花潔白，菜花金黃。遠望，隱約可見(jiàn)圍墻茅堂，酒旗飄揚流水橋旁。春光可愛(ài)，心情歡快，我步行來(lái)到東邊的山岡上。綠林中黃鶯啼叫著(zhù)，婉轉悅耳；燕子們成群結隊地在空中自由飛翔；蝴蝶在花叢里忙碌著(zhù)，一派大好春光。
行香子
秦 觀(guān)
樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
本詞主要使用了哪些表現手法？
動(dòng)靜結合
上篇側重描述靜態(tài)景物，化靜為動(dòng)，如“繞”“收”等字，游人緩步其中；下篇側重描繪動(dòng)態(tài)景象，其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣，就寫(xiě)出了春天的盎然生機。
白描手法
例如寫(xiě)紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據實(shí)寫(xiě)來(lái)，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構成了春滿(mǎn)小園的誘人圖畫(huà)；再如最后一句營(yíng)造了一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的圖畫(huà)。
寓情于景
整首詞通篇寫(xiě)景，描繪了“小園”一帶和“東岡”附近明媚的春光。明快的節奏中，自然流露出詞人愉快的心境，字里行間貯滿(mǎn)盎然的意興。
課堂小結
詞人以白描的手法、淺近的語(yǔ)言，勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競發(fā)的田園風(fēng)光圖，展示了大自然的美麗，表現了詞人對自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情。
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