教科版三年級科學(xué)上冊《測量氣溫》PPT免費下載，共18頁(yè)。
學(xué)習目標
氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的空氣溫度，為了比較，每天可以選同一時(shí)間點(diǎn)來(lái)測量氣溫。一天的氣溫變化有一定的規律。
能夠正確使用氣溫計測量并記錄教室外一天中的氣溫，并繪制成柱狀統計圖，分析獲得一天的氣溫變化規律；能夠選擇每天測量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中的溫度的測量和記錄。
保持對氣溫變化的研究興趣。
認識到工具的使用可以提高測量氣溫的準確性。
氣象預報通常會(huì )報一天（24小時(shí)）內的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內氣溫的最高值，一般出現在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內氣溫的最低值，一般出現在清晨日出前。
1.為什么要嚴格按照氣溫計的使用方法測量氣溫?
錯誤的測量方法會(huì )使我們測出的溫度和實(shí)際溫度有偏差，影響我們對天氣的描述。
2.教室外一天中的氣溫相同嗎？描述一下氣溫的變化。
一天當中清晨和傍晚的氣溫較低，中午和下午的氣溫較高。
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