部編版八年級語(yǔ)文下冊《桃花源記》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共31頁(yè)。
《桃花源記》以沖淡凝練、虛實(shí)相生、亦真亦幻、回環(huán)曲折的筆墨，描繪出一幅自由安樂(lè )、恬靜自然、美好幸福的人間生活圖景。這幅圖景給予后世文學(xué)以極大的營(yíng)養與影響。“世外桃源”一語(yǔ)，更是成為膾炙人口的成語(yǔ)，至今依然彰顯著(zhù)蓬勃的生命力；在我國的文化發(fā)展過(guò)程中，也一直承載著(zhù)國人對遠離都市喧囂的清靜自然生活的美好向往與內心追求。學(xué)習這樣千古傳誦、膾炙人口的經(jīng)典名篇，一定要充分品味作品的語(yǔ)言。品味語(yǔ)言，一方面要反復誦讀；另一方面要引導學(xué)生抓住富有表現力并彰顯內在情韻的語(yǔ)句，仔細揣摩，深入體味，感受文章的內在意蘊。
學(xué)習目標
1.在理解課文大意的基礎上熟讀成誦。
2.結合時(shí)代背景深入理解文章內容和作者情感。
3.品味作品簡(jiǎn)潔凝練、意蘊豐富的語(yǔ)言。
4.厘清文章敘事線(xiàn)索，感受文章意味深長(cháng)、引人入勝的寫(xiě)法。
作者介紹
陶淵明（約365—427），一名潛，字元亮，東晉詩(shī)人，自號“五柳先生”，世稱(chēng)靖節先生，潯陽(yáng)（今江西九江）人。他開(kāi)創(chuàng )了文人詩(shī)歌創(chuàng )作的新領(lǐng)域——田園詩(shī)，故被稱(chēng)為“中國第一位田園詩(shī)人”。代表作有《飲酒》《歸園田居》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源記》等。本文文體為“記”，這是古代的一種文體，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱(chēng)“雜記”。“記”大多以記敘（表達方式）為主，兼有議論、抒情。
本文是陶淵明《桃花源詩(shī)》前的一篇小記。寫(xiě)作年代大約是421年，當時(shí)陶淵明已經(jīng)歸隱田園16年了。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為“永初”。次年，劉裕用殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從儒家觀(guān)念出發(fā)，產(chǎn)生了對劉裕政權的不滿(mǎn)，加深了對現實(shí)社會(huì )的憎恨。但他無(wú)法改變、也不愿干預這種現狀，只好借助創(chuàng )作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì )相對立的美好境界，以寄托自己的理想與美好情趣。
厘清文章層次
第一部分（1）：寫(xiě)漁人偶然發(fā)現桃花林的經(jīng)過(guò)。
第二部分（2、3）：寫(xiě)漁人進(jìn)入桃花源，在桃花源人家做客及辭去的過(guò)程。
第三部分（4、5）：寫(xiě)漁人離開(kāi)桃源后，太守等人先后探訪(fǎng)桃源未果的情形。
課堂小結
在這一課，我們初識了桃花源，積累了重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的用法，掌握了一些特殊的文言現象，厘清了文章的線(xiàn)索和層次。大家需要課下繼續誦讀并積累詞義，達到熟練背誦的程度。
......
關(guān)鍵詞：桃花源記PPT課件免費下載，.PPTX格式；
