《只揀兒童多處行》PPT課件3
讀題質(zhì)疑
只揀兒童多處行：揀，挑選。為什么要“只揀兒童多處行”？
你能說(shuō)說(shuō)下面這句詩(shī)的意思：
“兒童不解春何處，只揀游人多處行。”
兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。他們以為人多的地方，一定是春光最美的地方。
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冰心簡(jiǎn)介
冰心，原名謝婉瑩，是我國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。她的作品，尤其是小詩(shī)，從她“愛(ài)的哲學(xué)”中誅求生活的真和美，大多抒寫(xiě)童心的純真和母愛(ài)的深摯。在70余年的創(chuàng )作生涯中，冰心老人為我們留下了散文、詩(shī)歌、小說(shuō)以及翻譯作品700余萬(wàn)字。她的作品內涵豐厚、講究、精致，影響深廣，有許多被譯成日、英、德、法等國文字。
向大家推薦：《寄小讀者》、《往事》、《小橘燈》、 《繁星》、《春水》等作品。
這情景實(shí)在有趣！我想起兩句詩(shī)，“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)，“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著(zhù)下了車(chē)，迎著(zhù)兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。
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自學(xué)提示
1.自由讀課文，想想課文主要講什么事？按什么順序寫(xiě)的？
2.朗讀課文，要求邊讀邊畫(huà)出生字，做到讀準字音、讀通句子、勾畫(huà)你喜歡的句子讀讀，體會(huì )體會(huì )。
3.文中寫(xiě)了哪些地方的兒童很多？找找、讀讀、想想。
細讀感悟
請你在文中畫(huà)出描寫(xiě)兒童的句子，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)成百盈千的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著(zhù)一群的小天使。
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讀讀這段你明白了什么？
只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑的，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。這時(shí)候，自己感到快樂(lè )，別人看著(zhù)也快樂(lè )。
它們的相同之處：生命力都很旺盛，讓人都感到快樂(lè )。
頤和園 成千盈百 鬧嚷嚷 擠出來(lái)
大魔術(shù)匣子 兒童不解春何在，只揀游人多處行
游人不解春何在，只揀兒童多處行
涌流 知春亭畔 喝茶 座無(wú)隙地
東一堆 西一簇 嘰嘰呱呱 鼻尖
噴發(fā) 倚著(zhù) 聚精會(huì )神蕩漾嘩嘩地
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初讀感知
說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內容？
冰心奶奶從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園時(shí)，見(jiàn)到很多孩子。她迎著(zhù)兒童的涌流，擠進(jìn)了頤和園。隨著(zhù)兒童，她來(lái)到了知春亭畔和玉瀾堂，看到了開(kāi)得正旺的海棠花。
課堂小結
這篇課文介紹了冰心只揀兒童多處行，欣賞到了頤和園美好的景色，說(shuō)明兒童本身就迸發(fā)著(zhù)生機和活力，就像春天一樣美好。我們這節課就通過(guò)朗讀、感知，從文本中已基本領(lǐng)略到這一點(diǎn)，下節課繼續學(xué)習。
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