《借書(shū)不還，天打雷劈》PPT課件
學(xué)習目標
1．了解作者的有關(guān)常識。
2．了解書(shū)面語(yǔ)言與口語(yǔ)的區別。
3．品味本文純熟、灑脫、詼諧的語(yǔ)言。
4．理解自我調侃的寫(xiě)作手法。
5．養成借書(shū)必還的良好行為習慣。
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走近作者
柏楊，原名郭立邦，后改名郭衣洞。筆名柏楊。1920年生于河南省開(kāi)封市。幼喪母，先后就讀于蘭州大學(xué)、東北大學(xué)。柏楊主要寫(xiě)小說(shuō)、雜文，后者成就更高，曾被列為臺灣十大暢銷(xiāo)作家之一，他的雜文集主要有《玉雕集》、《倚夢(mèng)閑話(huà)》等。
積累詞匯
書(shū)香世家：指世代都是讀書(shū)人的家庭。
物極必反：極：頂點(diǎn)；反：向反面轉化。事物發(fā)展到極點(diǎn)，會(huì )向相反方向轉化。
花雕：一種上等的紹興黃酒。紹興舊俗，用彩色酒壇貯美酒作陪嫁禮物，故名。亦省稱(chēng)“花雕”。
雀躍：像雀跳躍一樣。形容十分欣喜的樣子：歡呼雀躍。
詛咒：原指祈求鬼神降禍于所恨之人，后泛指咒罵。
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內容分析
一、我國傳統文化中，讀書(shū)很受重視
二、西方腐朽文化對中國傳統文化的侵蝕及有錢(qián)人不重文化的現象，
三、諷刺與夸張批判種種借書(shū)不還者的無(wú)賴(lài)舉止進(jìn)行，討還藏書(shū)的種種良苦用心，
四、呼吁所有借書(shū)者最好不借或借而及時(shí)歸還，從而點(diǎn)明文章的主旨，照應開(kāi)頭，表達出天下讀書(shū)人的共同心聲。
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互動(dòng)學(xué)習
品讀語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)．
舉例：如眼見(jiàn)書(shū)被糟蹋，忍不住“潸然淚下歟”；從借書(shū)不還者家中搶出書(shū)來(lái)，順手把人家的打火機偷走，把自己小偷小摸行為，說(shuō)成是“略施小技，以示薄懲”；
我認為：其作品有不同的幽默色調，柏楊散文的幽默，散發(fā)出一種辛辣的味道
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