《爬天都峰》PPT課件4
教 學(xué) 目 標
1、正確讀寫(xiě)“峰頂、似乎、忽然、白發(fā)蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、通過(guò)對這篇課文的學(xué)習，遇到困難時(shí)，不要被困難嚇倒，要從別人身上汲取勇氣，樹(shù)立戰勝困難的決心，最終戰勝困難。
4、學(xué)習作者運用比喻、擬人、夸張來(lái)表達感情的方法。
課文解讀
這篇課文通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)小朋友去爬天都峰，在峰底時(shí)被高聳入云的山峰嚇倒，但是在一位老爺爺的鼓勵下，我鼓起勇氣，奮力的向上攀爬，最終爬到了峰頂。
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我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！
這一段主要寫(xiě)了我站在峰底仰望天都峰時(shí)，看到山腰的云彩，筆陡的石級，懸掛的鐵鏈，作者還用了夸張的手法，寫(xiě)出了天都峰的高大，和自己內心的震驚。爬如此高的山峰這對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)考驗。
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！
“白發(fā)蒼蒼”四個(gè)字暗示了老爺爺的年齡，我看到這樣一位老爺爺也來(lái)爬天都峰，被老爺爺敢于挑戰、不怕困難的精神感動(dòng)，樹(shù)立了爬上峰頂的信心，這是作者內心的一個(gè)變化，作者已擺脫了看到天都峰時(shí)的猶豫。
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內 容 小 結
這是一篇敘事說(shuō)理散文，主要寫(xiě)的是“我”爬天都峰時(shí)，別它的高達陡峭震懾，猶豫之際碰到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我們相互鼓勵，一同爬到了峰頂的事，這件事說(shuō)明了：遇到困難要學(xué)會(huì )從別人身上尋找勇氣，相互鼓勵，共同進(jìn)步。
認識生字
陡 鏈 顫 攀 鯽 呵
爬 峰 頂 似 蒼
仰 咱 奮 辮 勇 居
理解詞語(yǔ)
筆陡：形容坡度很大，直上直下的。
發(fā)顫：形容內心因害怕而震驚。
白發(fā)蒼蒼：形容人的年紀大。
居然：表示出乎意料。
汲�。何�、吸收、獲取。
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