《絕招》PPT課件5
閱讀提示
1、借助拼音默讀課文，想一想課文講了一件什么事？
2、文中有哪幾個(gè)小朋友比試了哪幾種絕招？并在書(shū)中劃出來(lái)。
3、在默讀的過(guò)程中碰到不懂的問(wèn)題在旁邊作上記號。
學(xué)習生字詞
憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡 攥餃子
炕上 尷尬 下巴頦 咧開(kāi) 握拳
倒立 禁不住 脫口而出
... ... ...
感知思考題
1．小柱子回家后看見(jiàn)奶奶包餃子，在和奶奶的談話(huà)中受到啟發(fā)？
2．他練習了什么絕招？
3．為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？
4．這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？
閱讀感悟
小柱子覺(jué)得奶奶說(shuō)得在理，看來(lái)想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著(zhù)想著(zhù)終于有了主意。
日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹(shù)下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。
... ... ...
總結：學(xué)了這篇課文，你明白了什么道理？
絕招，除了個(gè)別是天生的以外，大部分還是靠刻苦努力練出來(lái)的；只要我們勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。
小練筆：（續編故事）下一次的比賽，會(huì )是什么樣的情景呢？
想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱(chēng)得上是絕招？
你佩服周?chē)l(shuí)的本領(lǐng)或技藝，可以問(wèn)問(wèn)他是怎么練成的，如果有條件，還可以學(xué)一學(xué)。
作業(yè)：
下次的比賽，會(huì )是什么情景呢?展開(kāi)想象，續編故事。
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