《端午的鴨蛋》PPT課件6
教學(xué)目標：
1、理解平凡的日常生活中蘊涵的人生情趣和詩(shī)意之美。
2、理解文章行文從容、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的風(fēng)格。
3、學(xué)會(huì )品味富有深意和特色的重要語(yǔ)句，以理解文章內容和作者情感。
重點(diǎn)
①從結構上、思想上整體把握文章。
②注意培養學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注曰常生活細節的習慣。
③注意語(yǔ)言的積累，學(xué)習本文自然傳神的表現手法。
難點(diǎn)
學(xué)習本文的語(yǔ)言藝術(shù)和寫(xiě)作技巧。
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汪曾祺（1920----1997）跨現、當代的小說(shuō)家。江蘇高郵縣人。
汪曾祺散文的特點(diǎn)
在當代文壇，當人們熱衷于“大敘事”，習慣欣賞“大事物”“大場(chǎng)面”“大結局”，片面追求高、大、全時(shí)，另一種與之相反的審美情趣悄然興起，即著(zhù)眼于“小場(chǎng)景”
“小敘事”著(zhù)力寫(xiě)凡人小事，寫(xiě)油鹽醬醋茶，寫(xiě)“一地雞毛”。汪曾祺就是這種審美情趣的杰出代表。當他80年代重出文壇時(shí)，他的“小敘事”作品居然引起“大轟動(dòng)”。
初讀課文，整體感知課文內容
1.讀通課文。
2.你覺(jué)得這篇課文寫(xiě)了哪幾方面內容？
3.你認為作者要表達什么思想感情？
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速讀課文，討論并回答下列問(wèn)題：
1、作者家鄉的端午節有哪些風(fēng)俗？其中哪些是別處沒(méi)有的？
2、作者家鄉的咸鴨蛋有什么特點(diǎn)？他對家鄉的咸鴨蛋是怎樣評價(jià)的，從哪句話(huà)可以知道？
3、寫(xiě)端午節的鴨蛋時(shí)寫(xiě)了哪些日常生活小事？
挑鴨蛋、吃鴨蛋、玩鴨蛋
合作探究
1.作者家鄉的端午節有哪些風(fēng)俗？
2.作者家鄉的咸鴨蛋有什么特點(diǎn)？
3.作者為什么特別喜歡端午的鴨蛋?
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理解作者的對家鄉鴨蛋的感情
作者在文中說(shuō)“我對異鄉人稱(chēng)道高郵鴨蛋，是不大高興的”是為什么？這句話(huà)表達作者什么感情？
由于異鄉人只贊鴨蛋，會(huì )給人一種高郵只有鴨蛋，別無(wú)他物之感，所以不滿(mǎn)。這表作者熱愛(ài)家鄉的真實(shí)情感。
選段引袁枚《腌蛋》中的一段話(huà)有什么作用？如果不直接引袁枚的文，而改為轉述，效果有何不同？
引古代名人袁枚的原話(huà)來(lái)贊高郵的鴨蛋，更真實(shí)可信如果轉述，減輕令人信服的程度。
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