《雪》PPT課件8
走進(jìn)作者：
魯迅以筆為武器，戰斗一生，被譽(yù)為“民族魂”、現代文學(xué)的旗幟，是中國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，是世界十大文豪之一。毛澤東評價(jià)他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫(xiě)照。
魯迅原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，從發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》時(shí)（1918年5月），始以“魯迅”為筆名。他的著(zhù)作主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《南腔北調集》、《三閑集》、《二心集》、 《且介亭雜文》 、《而已集》等16部。
魯迅的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、雜文共數十篇（首）被選入中、小學(xué)語(yǔ)文課本等，已成為家喻戶(hù)曉的藝術(shù)形象。小說(shuō)《祝�！�、《阿Q正傳》等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門(mén)等地先后建立了魯迅博物館、紀念館等，同時(shí)他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。
... ... ...
細讀課文 問(wèn)題探究
第一自然段作者從哪幾個(gè)方面細致地描寫(xiě)了江南的雪？
請找出描寫(xiě)孩子們塑雪羅漢的動(dòng)作與神情的詞語(yǔ)，談?wù)勗鯓芋w現快樂(lè )的。
用自己的語(yǔ)言再一次概括江南的雪的特點(diǎn)。
作者又是怎樣描寫(xiě)朔方雪的？
你感覺(jué)朔方的雪是一個(gè)怎樣的形象？
... ... ...
品讀課文 重點(diǎn)研討
作者通過(guò)怎樣的寫(xiě)作手法來(lái)表現江南的雪與朔方的雪？
對比 把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較，叫對比，也叫對照。（甲與已對比）
襯托 為了突出主要事物，用類(lèi)似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，叫襯托。襯托，又分正襯和反襯。（甲襯托已）
結合課文理解下列語(yǔ)句，研討括號里的問(wèn)題。
1．暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
(用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強調了什么?)
2．那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
(“隱約著(zhù)的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn)?)
3．是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
(“孤獨的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?)
... ... ...
總結：
《雪》是《野草》中最適合中學(xué)生閱讀的一篇。作者細致生動(dòng)地描寫(xiě)了江南的雪景與北方的雪景，并在比較中表現了自己的傾向。作者更為欣賞“朔方的雪”，因為“朔方的雪決不粘連”、“奮飛”、“旋轉”、“升騰”。體現了一種獨立與張揚的個(gè)性精神，這種精神也是作者一以貫之的前行動(dòng)力。
課文中寫(xiě)了塑雪羅漢，《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)了雪地捕鳥(niǎo)，描寫(xiě)都非常生動(dòng)傳神。你在雪地里做過(guò)什么游戲?試寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。（缺少經(jīng)歷也可以寫(xiě)想像作文。）
說(shuō)說(shuō)你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣性格特點(diǎn)的人？
關(guān)鍵詞：雪教學(xué)課件，魯教版八年級上冊語(yǔ)文PPT課件下載，八年級語(yǔ)文幻燈片課件下載，雪PPT課件下載，.PPT格式；
