《香菱學(xué)詩(shī)》PPT課件8
《紅樓夢(mèng)》第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”，翻看副冊時(shí)，只見(jiàn)畫(huà)著(zhù)一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書(shū)云：
根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。
對照注釋?zhuān)宰x課文，復述課文大意，給課 文分段。
問(wèn)題組（一）
1、黛玉說(shuō)香菱是“一個(gè)極聰敏伶俐的人”，而寶釵卻說(shuō)她“本來(lái)呆頭呆腦的”，兩人的看法如此不同，當作何解釋?zhuān)?/p>
2、寶玉說(shuō)：“我們成日嘆說(shuō)可惜她（指香菱）這么個(gè)人竟俗了，誰(shuí)知到底有今日。”這句話(huà)包含著(zhù)哪些意思？
3、香菱的第三稿系夢(mèng)中所為一事是否有失真實(shí)？
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問(wèn)題組（二）
1、黛玉給香菱指點(diǎn)學(xué)詩(shī)門(mén)徑時(shí)談到了哪些問(wèn)題？
2、寶玉說(shuō)香菱已得詩(shī)中“三味”，是指什么說(shuō)的？
香菱學(xué)詩(shī)取得成功的原因是什么？
黛玉的教學(xué)方式有什么特點(diǎn)？
作者運用怎樣的側面描寫(xiě)？
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香菱學(xué)詩(shī)可謂如癡如醉，從課文中找出有關(guān)的描寫(xiě)語(yǔ)句，體會(huì )這些描寫(xiě)的傳神之處。
1、小說(shuō)詳細敘述了黛玉指點(diǎn)學(xué)詩(shī)門(mén)徑、香菱談讀詩(shī)體會(huì )及香菱苦心寫(xiě)詩(shī)的經(jīng)過(guò)，你覺(jué)得其中哪些內容對你的閱讀或寫(xiě)作有啟發(fā)？
2、下面是香菱試作的第三稿（即“夢(mèng)中所得”那一首），仔細品味一番，說(shuō)說(shuō)跟前兩稿相比，這兩首好在什么地方？
精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。
綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。
博得嫦娥應自問(wèn)，何緣不使永團圓?
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