《生物進(jìn)化的原因》生物的進(jìn)化PPT課件6
知識回顧
根據動(dòng)植物進(jìn)化的大致過(guò)程，總結生物進(jìn)化的總體趨勢。
在漫長(cháng)的生物進(jìn)化過(guò)程中，為什么有些生物種類(lèi)會(huì )滅絕？新的生物種類(lèi)又是怎樣產(chǎn)生的？推動(dòng)生物進(jìn)化的原因是什么呢？
資料分析
根據樺尺蠖的工業(yè)黑化事例,小組討論、交流以下問(wèn)題：
（1）黑色樺尺蠖的出現對于后代的生存有何意義？
（2）黑色樺尺蠖由少數逐漸變?yōu)槎鄶�，主要是受什么的影響�?/p>
（3）請你試著(zhù)分析樺尺蠖體色變化的原因？你從中受到哪些啟發(fā)？
... ... ...
一、分析生物進(jìn)化的原因
遺傳和變異是樺尺蠖體色變化的基礎
環(huán)境的改變是它體色變化的外在動(dòng)力
動(dòng)物的保護色
動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱(chēng)為保護色。
... ... ...
新知探究
【探究實(shí)驗】模擬保護色的形成過(guò)程
1、提出問(wèn)題 保護色是如何形成的呢？
2、作出假設 生物保護色的形成與環(huán)境有關(guān)。
3、制定計劃
溫馨提示
1．五人一組，各組員統一聽(tīng)從組長(cháng)的指揮。
2．彩紙顏色必須單一，每小組所選顏色可不一樣；彩色應多樣化，但其中之一與彩紙的顏色一致。
3．做實(shí)驗時(shí)一定要把自己想象成“捕食者”，在選取彩色小紙片時(shí)，不要事先觀(guān)察小紙片的位置，一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。
4．要及時(shí)記錄小紙片的數量，并進(jìn)行分析。
5．分析探究后面的討論題。
... ... ...
表達和交流
1、第一代和第五代中，哪種顏色的小紙片“幸存者”最多？這與彩紙的顏色有什么關(guān)系？
2、第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間有又什么變化？
3、比較第一代和第五代的“幸存者”，哪種顏色在“幸存者”群體中沒(méi)有代表？為什么？
4、通過(guò)上面的模擬實(shí)驗，你能推測保護色的形成過(guò)程嗎？從中你能分析生物進(jìn)化的原因嗎？
課堂小結
1.生物進(jìn)化的基礎：遺傳和變異
2.生物進(jìn)化的外在動(dòng)力：環(huán)境的改變
3.生物只有適應不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍
... ... ...
科學(xué)家的故事
閱讀課本72——73頁(yè)“科學(xué)家的故事”，思考以下問(wèn)題：
1.達爾文花費畢生的精力著(zhù)成了一部巨著(zhù)是什么？在這部書(shū)中他提出了什么樣的進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)？
2.通過(guò)對達爾文小故事的學(xué)習，你受到哪些啟發(fā)？
閱讀課本70—71頁(yè) ，小組討論、交流以下問(wèn)題：
1.你是如何理解生物普遍具有很強的繁殖能力的？
2.生物的繁殖能力是如此強大，但是事實(shí)上每種生物的后代能夠生存下來(lái)的卻很少，這是什么原因呢？
3.引起生物變異的根本原因是環(huán)境條件的改變。有的變異可以遺傳，有的不能夠遺傳。但哪些變異可以遺傳呢？
4.試著(zhù)概括達爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。
... ... ...
人工選擇
定義：人們根據自己的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷選擇和培育形成生物新品種的過(guò)程。
應用：1.狼的馴化和不同犬的品種的形成。2.玉米的種植和不同品種的形成。
思考
根據前面學(xué)過(guò)的知識，你如何理解自然選擇？
自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭，適應者生存下來(lái)，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。
生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。
... ... ...
鞏固練習
1．一般地說(shuō)，________ 是不定向的，而________ 則是定向的。當生物產(chǎn)生了變異以后，由_______ 來(lái)決定其生存或淘汰。
2．長(cháng)期使用某抗菌素會(huì )發(fā)現抗菌素的效用越來(lái)越差。其原因是[ ]
A．定向變異的結果
B．抗菌素對病原菌進(jìn)行逐代選擇的結果
C．病原菌對抗菌素進(jìn)行逐代選擇的結果
D．遺傳的結果
3．對達爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的不正確理解是[ ]
A．選擇是不定向的
B．變異一般是不定向的
C．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎
D．生物的有利變異經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自然選擇和積累就可能產(chǎn)生生物的新類(lèi)型
４.某治療感冒病的藥物療效很高，幾年后療效逐漸降低，其根本原因是（�。�
A、病毒接觸藥物以后，慢慢產(chǎn)生抗藥性
B、病毒為了適應環(huán)境產(chǎn)生了抗藥性
C、藥物對病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向的選擇
D、后來(lái)的藥量減少，產(chǎn)生抗藥性變異。
關(guān)鍵詞：生物的進(jìn)化教學(xué)課件，生物進(jìn)化的原因教學(xué)課件，新人教版八年級下冊生物PPT課件，八年級生物幻燈片課件下載，生物的進(jìn)化PPT課件下載，生物進(jìn)化的原因PPT課件下載，.ppt格式
