《正義是人類(lèi)良知的聲音》我們維護正義PPT課件2
目標明確
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：對正義充滿(mǎn)向往和追求，做有正義感的人。
能力目標：具有分辨正義行為與非正義行為的認知能力，自覺(jué)維護正義的實(shí)際行動(dòng)能力。
知識目標：理解正義與非正義的涵義，正義與社會(huì )公平的關(guān)系，正義與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。
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一、正義之行的意義
1、如果沒(méi)有正義，善良就會(huì )被踐踏，邪惡就會(huì )肆虐，整個(gè)社會(huì )就會(huì )陷入黑暗和混亂之中；
2、期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲；
3、實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
二、明辨是非、明確要求
1、判斷正義行為與非正義行為的標準：p109
凡促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展
維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為；
凡阻礙人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展
損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。
2、正義的要求：正義要求我們尊重他人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。
學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；
學(xué)生孫軍考試中沒(méi)有給答案給同學(xué)受到冷落，不知所措；
劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說(shuō)無(wú)效后打電話(huà)到工商管理部門(mén)舉報，叔叔受到了處罰。
正義不等于哥們義氣
伸張正義不僅是對外界，對自己也有要求。
表達正義感要合理、合法。
正義感在日常生活中就會(huì )時(shí)常體現出來(lái)：如扶貧、公平、團結同學(xué)、尊重權利等等。良好的班風(fēng)建立、制度的執行等等
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三、由人到眾——促進(jìn)整個(gè)社會(huì )發(fā)展
正義對社會(huì )發(fā)展的促進(jìn)作用：p110-111
a、正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步；
b、正義通過(guò)制度的調節避免嚴重的社會(huì )分化，以利于社會(huì )健康、持續發(fā)展，造福每一個(gè)社會(huì )成員；
c、正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì )的和諧發(fā)展。
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一、修煉內功
內功心法：做一個(gè)有正義感的人p114
有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優(yōu)良品德。
合作探究：何為正義感——內容
1、對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿(mǎn)向往之情，樂(lè )于把正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。
2、對非正義行為，則會(huì )產(chǎn)生不安、不滿(mǎn)憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護正義。p114 d1
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爭做有正義感的人---如何做?
1、如果非正義的事情發(fā)生在自己身上…………
如果非正義的事情發(fā)生在他人身上…………
2、做一個(gè)有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義；
3、作為未成年人，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。
二、建立防護網(wǎng)——正義的制度
1、如果沒(méi)有規則和制度的支持，就難以實(shí)現公平。正義。
2、制度：以公開(kāi)宣布的程序和規則組成的系統。制度的正義性在于：
a、它的程序與規則不是為少數人的利益制定的，而是為維護所有社會(huì )成員的利益制定的。
b、每個(gè)人既能從制度和規則的正常運行中受益，又要受到制度和規則的約束。p109-110
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防護網(wǎng)的作用：
正義的制度對社會(huì )公平的促進(jìn)作用：
1、當我們參與社會(huì )合作競爭的時(shí)候，正義的制度給予人們何公平合作的支持和保障；
2、當我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐；
3、沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平。
我們應該如何做？
1、遵守社會(huì )規則和程序，就是維護正義。
2、我們要從小樹(shù)立自覺(jué)遵守各項社會(huì )制度和規則為榮的意識，養成自覺(jué)遵守各項社會(huì )制度和規則的良好習慣，以實(shí)際行動(dòng)維護正義。
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