《聲音的特性》聲現象PPT課件6
我們的感覺(jué)和感受
我們聽(tīng)到的聲音可以說(shuō)是千差萬(wàn)別的；
小號聲嘹亮挺拔；
小提琴聲柔和纖細；
大提琴聲穩重舒展……
它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽(tīng)了這些音樂(lè )，我們會(huì )沉浸在美的享受之中。
如果讓我們組織一個(gè)小的樂(lè )隊，準備演奏一首陌生的樂(lè )曲，應該怎么辦呢？
首先，我們應當找到該樂(lè )曲的樂(lè )譜，它是由一些能反映音樂(lè )特性的符號組成的。
那么，哪些是樂(lè )音或聲音的基本特性呢？
這就是本節課所要學(xué)習的內容。
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響度
物理學(xué)中，用響度來(lái)描述聲音的大�。◤娙酰�。
響度與什么因素有關(guān)？
響度與什么因素有關(guān)？
演示：
怎樣使鼓聲更響？
用更大的力敲擊鼓面。
思考：
響度與鼓面的振動(dòng)情況有什么關(guān)系？
如何顯示鼓面的振動(dòng)情況？
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揚聲器的跳動(dòng)
物體振動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅。
觀(guān)察揚聲器發(fā)聲時(shí)水跳動(dòng)的情況，在什么情況下水跳得高？什么情況下跳得低？
說(shuō)明聲音的響度是由聲源振動(dòng)的幅度決定的。
響度與人離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。
振幅相同時(shí)，離發(fā)聲體走遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。
響度與人離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。
振幅相同時(shí)，離發(fā)聲體走遠，聲音越分散，聲音的響度就越小。
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音調高低是由什么因素決定的？
頻率
物理意義：描述物體振動(dòng)快慢
定義：物體每秒內振動(dòng)的次數
字母：f
單位：赫茲 Hz
猜一猜，它們分別是什么產(chǎn)生聲音的？
為什么我們能分辨出不同物體發(fā)出的聲音？
因為不同樂(lè )器發(fā)出聲音的品質(zhì)不一樣。
音色表示聲音的品質(zhì)。
音色與聲源的材料和結構有關(guān)。
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課堂練習
1、電子樂(lè )器可以模仿各種樂(lè )器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂(lè )器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂(lè )器發(fā)出的聲音哪一項特征盡可能的一致?
A．音調 B．頻率
C．響度 D．音色
2、在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰(shuí)的音調高？誰(shuí)的響度大？
答案：女歌手的音調高，男歌手的響度大。
3．下列劃線(xiàn)的詞分別表示聲音的哪一個(gè)特性
（１）這首歌音太高了，我唱不上去（ �。�
（２）集會(huì )時(shí)，不能高聲喧嘩 �。ā 。�
（３）上課不準講小話(huà)�。ā 。�
（４）聽(tīng)到歌聲，就知道是大姐而不是二姐（ ）
（５）某某聲音很好聽(tīng)，某某的聲音很難聽(tīng)（�。�
4.人對遠處大聲講話(huà)時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）
A.提高說(shuō)話(huà)音調
B.改變講話(huà)的音色
C.減少分散，增加聲音的響度
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