《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT課件6
學(xué)習目標
1、知道質(zhì)量的定義、物理量符號、單位。
2、知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。
3、學(xué)會(huì )用天平測物體的質(zhì)量。及天平的使用方法和注意事項。
一、質(zhì)量
問(wèn)題:什么叫質(zhì)量?
鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中的
桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。
鐵釘、鐵錘都是由 ———— 制成,
玻璃杯由 ———— 制成,桌子、椅子由 ————制成。
鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),一切物體由物質(zhì)構成
... ... ...
二、質(zhì)量是物體的屬性：
1．物體的質(zhì)量不隨物體的形狀的改變而改變；
2．物體的質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)的改變而改變；
3．物體的質(zhì)量不隨物體的位置的改變而改變；
4．物體的質(zhì)量不隨物體的溫度的改變而改變。
三、質(zhì)量的單位
同學(xué)們在小學(xué)數學(xué)中學(xué)到的噸、千克、克等都
是質(zhì)量的單位,除了上述質(zhì)量單位外,常用的質(zhì)量單位還有毫克,現在國際上通用的質(zhì)量單位是千克(Kg) 。
（1）質(zhì)量單位符號: 噸(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。
（2）質(zhì)量單位換算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
1 g = 1000 mg = 103 mg
... ... ...
四、質(zhì)量的測量：
1．測量工具
（1）實(shí)驗室中：
2．托盤(pán)天平的調節（怎么做？如何判斷？）
（1）天平水平放置：將天平放在水平臺面上
（2）調節橫梁平衡：
A．先將游碼歸于標尺左端的零刻線(xiàn)處；
B．調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)中央。
3．天平使用的注意事項（遵守哪些原則？）
（1）不要超過(guò)量程
（2）保護天平
A．保護天平的刀口：輕拿輕放；
B．保護天平的清潔和干燥：用鑷子夾取砝碼，化學(xué)藥品、液體不能直接放在天平盤(pán)上。
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托盤(pán)天平使用規則:
使用前的調節
1．把天平放在水平臺上,游碼放在標尺左端的零刻線(xiàn)處．
2．調節橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，這時(shí)橫梁平衡．
天平的使用方法
1、把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端 零刻度處。
2、調節橫粱的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，這時(shí)橫粱平衡。
3、把被測物體放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼并調節游碼的位置，直到橫梁恢復平衡。
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實(shí)踐應用
1.判斷：
（1）一塊鐵從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大（ ）
（2）一支粉筆在黑板上寫(xiě)字變短了，質(zhì)量沒(méi)變（ ）
（3）物體中含的物質(zhì)越多，它的質(zhì)量越大（ ）
（4）一根鐵棒拉成細鐵絲后質(zhì)量沒(méi)變（ ）
（5）把一個(gè)蘋(píng)果帶到月球上后質(zhì)量變�。� ）
2.在橫線(xiàn)上填上合適的單位：
（1）一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60_____
（2）一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是150_____
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