《調查周邊環(huán)境中的生物》認識生物PPT課件2
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們在這里彈琴。
這是《從百草園到三味書(shū)屋》中所描寫(xiě)的身邊的生物世界。這段文字中說(shuō)到哪些植物？又提到哪些昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)？它們棲息的環(huán)境有什么不同？
你注意過(guò)身邊的生物嗎?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎？在你身邊各種各樣的生物中，有些并沒(méi)有引起你的注意。為了更好地認識和了解它們，讓我們一起做一次調查。
1.這樣進(jìn)行調查？
2.你周邊環(huán)境中有哪些生物？
對調查到的生物，可以有多總分類(lèi)方法。
按照結構特點(diǎn)：植物；動(dòng)物；其他生物；
按照生活環(huán)境：陸生生物；水生生物；
按照用途：作物、家禽、家畜、寵物。
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課堂練習
1．調查時(shí)首先要明確調查目的和調查對象，制定合理 的調查方案。調查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行部分調查，調查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對調查的結果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數學(xué)方法進(jìn)行統計。
2．調查時(shí)要選取的對象是（ ）
A．對象中的一個(gè) B.對象中的一部分
C．全部對象 D．以上都對
3．下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是( )
A．貓頭鷹和鼠 B．魚(yú)和河水
C．空氣和陽(yáng)光 D．狗和水草
4．關(guān)于調查的不正確敘述是（ ）
A.人口普查也是調查 B.森林資源的清查是調查
C.要對調查的對象逐個(gè)進(jìn)行 D.對調查的結果進(jìn)行整理和
5．我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項工作不是調查時(shí)應該做的（ ）
A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調查結果
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談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區或村莊內有一定數量的寵物存在，它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類(lèi)傳播疾病等問(wèn)題，也許你并非十分清楚。因此，我們有必要做廣泛的調查，并把所調查到的相關(guān)內容告訴身邊養寵物的人。那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個(gè)調查呢？
調查目的：_____________________________。
調查方式：_____________________________。
調查對象：_____________________________。
調查范圍：_____________________________。
調查方案：_____________________________。
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