《調查周邊環(huán)境中的生物》認識生物PPT課件4
調查的一般方法
【自主探究】
對于我們周邊環(huán)境中的生物，我們可以通過(guò)調查認識和了解它們。那么，什么是調查？調查時(shí)主要做哪些工作？
1.調查
是_________常用的方法之一。
2.舉例
______________、_________。
3.主要工作
首先要明確_________和_________，制定合理的_________；
調查過(guò)程中要_________；對調查的結果要進(jìn)行_____和_____，
有時(shí)還要用_________進(jìn)行統計。
【合作交流】
1.當調查范圍很大，不可能逐一調查時(shí)，怎么辦？
提示：選取一部分調查對象作為樣本。
2.如要調查某校初一學(xué)生的平均身高，調查方案應包括哪些內容？
提示：調查目的、調查內容、調查工具、調查時(shí)間、調查對象、調查方法、調查人員及分工、調查表設計、調查記錄、調查結果處理等。
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調查校園、公園或農田的生物種類(lèi)
【自主探究】
我們分小組去調查校園、公園或農田的生物種類(lèi)，需要做哪些
準備工作？調查如何進(jìn)行？調查結果如何處理呢？
1.目的要求
(1)了解記錄調查中看到的_____和它們的_________。
(2)嘗試對調查的生物進(jìn)行_____，初步認識________及__________。
(3)初步學(xué)會(huì )做_________。
2.材料用具
_______，筆，_______，_______，照相機等。
3.方法步驟
選擇_________→分組→設計______→調查→_____→_____。
4.注意事項
(1)設計合適的_______。
(2)認真觀(guān)察，_________。
(3)不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。
(4)注意_____。
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生物的歸類(lèi)
【自主探究】
1.按照形態(tài)結構特點(diǎn)，分為_(kāi)___________。
2.按照生活環(huán)境，分為_(kāi)____________。
3.按照用途，分為_(kāi)_______________。
【合作交流】
1.按照不同的分類(lèi)標準說(shuō)出玉米屬于哪一類(lèi)生物。
提示：按照形態(tài)結構特點(diǎn)，玉米有根、莖、葉，能進(jìn)行光合作用，屬于植物；按照生活環(huán)境，玉米生活在陸地上，屬于陸生生物；按照用途來(lái)分它又屬于作物。
2.某小組在野外調查中記錄了一些生物：玉米、蝗蟲(chóng)、蜘蛛、狗尾草、蘑菇、喇叭花，請選擇一種合適的歸類(lèi)方式對這些生物進(jìn)行歸類(lèi)。
提示：按照形態(tài)結構特點(diǎn)，玉米、狗尾草、喇叭花屬植物；蝗蟲(chóng)、蜘蛛屬動(dòng)物；蘑菇屬其他生物。
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