《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統》了解生物圈PPT課件9
復習鞏固
1、生物的生存環(huán)境不僅是指生物的_____，還包括存在于它周?chē)母鞣N_____因素。
2、生物因素是指影響生物生活的_____。
3、生物與生物之間，最常見(jiàn)的是_____、______和_____關(guān)系。
4、生物必須______環(huán)境才能生存下去，生物在適應環(huán)境的同時(shí)，也______和______環(huán)境。
自主閱讀，知識梳理
請自主閱讀書(shū)19-21頁(yè)第一自然段，解決以下問(wèn)題：
1、什么是生態(tài)系統？
2、什么是生產(chǎn)者、消費者、分解者？它們之間關(guān)系如何？
3、請歸納生態(tài)系統的組成。
閱讀書(shū)21頁(yè)第三段-24頁(yè)上段，解決以下問(wèn)題：
4、什么叫食物鏈？什么叫食物網(wǎng)？請舉例
5、怎樣理解生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力？
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小組合作，知識探究
1、舉例說(shuō)說(shuō)什么是生態(tài)系統？
2、教材20頁(yè)資料分析：
（1）、樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。樹(shù)、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系是怎樣的？
（2）、腐爛的樹(shù)樁最終會(huì )消失嗎？為什么？
3、在生態(tài)系統中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著(zhù)什么角色？它們之間關(guān)系如何？
4、有人說(shuō)，生態(tài)系統中，消費者是可有可無(wú)的，你認同這種觀(guān)點(diǎn)嗎？請說(shuō)說(shuō)你的理由。
5、請連接書(shū)22頁(yè)觀(guān)察與思考中的食物鏈。
6、上述食物鏈中，蛇的數量減少，哪些生物數量可能變化？怎樣變化？
7、教材23頁(yè)資料分析討論題。
8、草原上雨量充沛，草多的時(shí)候，兔和羊會(huì )急劇增加，但會(huì )無(wú)限制的增加嗎？為什么？
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食物鏈的表示方法：
食物鏈的寫(xiě)法要點(diǎn)：
① 將生態(tài)系統中的生物用→連接起來(lái)，以表示不同生物之間的關(guān)系。
② 箭頭由生產(chǎn)者指向消費者，低級消費者指向高級消費者。
③ 食物鏈從生產(chǎn)者寫(xiě)起，終止于消費者，食物鏈中不包含分解者。
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拓展應用
1、有些人愛(ài)吃蛙肉，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì )產(chǎn)生怎樣的后果？
野生青蛙以昆蟲(chóng)為食，而大多數昆蟲(chóng)，如蝗蟲(chóng)、蚱蜢等都以植物為食，會(huì )使糧食減產(chǎn)。因此捕食青蛙會(huì )使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導致糧食減產(chǎn)。
2、生物實(shí)驗室中的水族箱里生活著(zhù)水生植物、動(dòng)物，還有其它小生物。這樣的水族箱能否看做一個(gè)生態(tài)系統？為什么
能，因為它大體上符合生態(tài)系統的特征，具有生態(tài)系統的基本組成，具有一定的自動(dòng)調節能力。
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