《故鄉的蘆葦》PPT課件2
學(xué)習目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。
2.在朗讀和品讀中感受課文準確、形象的語(yǔ)言和熱愛(ài)故鄉的情感，揣摩作者表情達意的寫(xiě)作方法。
我會(huì )讀：
蘆葦 繽紛 搖曳 恬靜 哨子
舵手 裹著(zhù) 錫紙 飄逸 帆葉
純真 觸須 沉浸 飄拂 當成
熠熠耀目 魂牽夢(mèng)繞 密如蛛網(wǎng)
小心翼翼 燦若群星 一簇簇
紡織娘 靛青色 火柴匣
一畦畦
... ... ...
自學(xué)指導（一）
自由讀（3-7）自然段。
作者描寫(xiě)了故鄉的哪幾種景物？分別是什么樣子的？
自學(xué)指導（二）
默讀8—10自然段。
（1）畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)蘆葦有哪些特點(diǎn)呢？
（2）春天的蘆葦是什么樣子的？你體會(huì )到了什么？
自學(xué)指導（三）
自由讀第11-13自然段
（1）作者在這部分中寫(xiě)了幾件童年趣事?并添加小標題.
（2）這三件事中你最喜歡哪一件？為什么？
（3）用你喜歡的符號把最能體現作者快樂(lè )的句子讀一讀，讀出童趣來(lái)。
... ... ...
總結提升
1.課文既寫(xiě)了家鄉蘆葦的美，又寫(xiě)了童年的快樂(lè )，那么課文主要是圍繞一個(gè)什么意思來(lái)寫(xiě)呢？
2.課文中哪些話(huà)直接表達了作者對家鄉的懷念？
3.談?wù)勛约杭亦l的美景和在家鄉的趣事。
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