《蒙蒙細雨》PPT課件2
學(xué)習目標
1.認識、學(xué)會(huì )13個(gè)生字。
2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。
3.領(lǐng)略藏族山村初春的美麗景色，體會(huì )文中蘊涵的情感。
春天，是萬(wàn)物復蘇、作物生長(cháng)的季節；春天，更是孩子們沐浴科學(xué)雨露的大好時(shí)光。老師為了孩子們的健康成長(cháng)，嘔心瀝血，默默無(wú)聞地奉獻，留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。今天，我們就來(lái)學(xué)習《蒙蒙細雨》這篇文章�？纯床刈宓暮⒆觽兪侨绾螌W(xué)習的。首先，我們先看幾幅圖，注意認真觀(guān)察。
學(xué)習生字
méng màn bàn biàn dài zàng chì
蒙 漫 瓣 辮 戴 藏 翅
ｄī mù liú biàn ù wù cuì
滴 幕 留 辨 露 霧 脆
認識新朋友
漫步 開(kāi)幕 分辨 融融 清脆 眺望
... ... ...
思考
1.圖上畫(huà)的是什么地方？
2.圖上畫(huà)的是什么人？在干什么？
學(xué)習課文，體會(huì )情感
1.讀讀，畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)詞，探究沐浴著(zhù)蒙蒙細雨的藏族美景�！�
自由快速默讀課文第1、2自然段。
2.畫(huà)出描寫(xiě)自然界春雨的有關(guān)句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2.交流學(xué)習心得。
再讀這些句子，體會(huì )到作者的用詞精確�！ �
捧著(zhù) 掛著(zhù) 戴著(zhù)
3.理解重點(diǎn)句：
舉目望去，春雨中的藏族山村，像一個(gè)綴滿(mǎn)珍珠寶石的童話(huà)世界。
這句話(huà)把山村比作什么？作者為什么把春雨中的山村如此作比較。
4.請同學(xué)們找出直接描寫(xiě)圖畫(huà)的自然段。（第4自然段）老師要請一位同學(xué)來(lái)讀第4自然段，其他同學(xué)用“”畫(huà)出直接描寫(xiě)圖畫(huà)的句子�！�
��！書(shū)聲瑯瑯的教室里，不也在下著(zhù)一場(chǎng)融融春雨嗎？那辛勤的藏族女教師，正在播灑著(zhù)科學(xué)文化的雨露，孩子們紅撲撲的臉蛋兒，每過(guò)雨露中的桃花，清脆的讀書(shū)聲，賽過(guò)那云雀的歌聲。
你感受到了什么？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
... ... ...
課堂小結
1.你們知道這位辛勤的藏族女教師是如何播灑科學(xué)文化的雨露的嗎？
2.春雨中的藏族山村，不僅景色美，人更美。你們體會(huì )得到嗎？
藏族女教師給孩子們上課，傳播著(zhù)科學(xué)文化知識，就像是春雨一樣滋潤著(zhù)春天的萬(wàn)物。這場(chǎng)春雨，就是科學(xué)文化知識，是一場(chǎng)人們難以察覺(jué)的雨，而孩子們紅撲撲的臉蛋，美過(guò)那雨霧中的桃花，孩子們的清脆的讀書(shū)聲，賽過(guò)那云雀的歌聲。
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