《不用攙扶》PPT課件4
帕爾曼簡(jiǎn)介
帕爾曼1945年出生于以色列的特拉維夫市，是一個(gè)波蘭籍猶太人的兒子。四歲時(shí)不幸患小兒麻痹癥，致使雙腿殘廢。五歲開(kāi)始學(xué)琴，在特拉維夫舒拉密特音樂(lè )學(xué)校學(xué)習，成為當代最有成就的小提琴演奏家之一，更是一位被稱(chēng)為“樂(lè )壇奇跡”的非常獨特的音樂(lè )大師。
帕 手帕 頭帕 絲帕（怕）
曼 曼谷 蔓延 曼舞（漫）
怦 怦然心動(dòng) 怦怦直跳（評）
袂 聯(lián)袂 分袂 （決）
拄 拄著(zhù)拐杖 （駐）
磁 磁鐵 磁盤(pán) 磁帶 磁性 （滋）
魅 魅力 魅人 鬼魅（魁）
攙 攙扶 攙和 攙雜（饞）
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理解下面詞語(yǔ)的意思
聯(lián)袂：手拉著(zhù)手，比喻一同來(lái)或一同去。
盛況：盛大熱烈的情景或場(chǎng)面。
謙和：謙遜和藹。
魅力：能吸引人的力量。
攙扶：用手輕輕地架住對方的手或胳膊。
怦然心動(dòng)：形容心跳的聲音。
無(wú)與倫比：沒(méi)有什么能比得上的。
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用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？
（課文記敘了世界杰出的小提琴家帕爾曼在精彩演出結束后不用攙扶，經(jīng)過(guò)三次失敗終于站起來(lái)的經(jīng)過(guò)。）
1、找出文中點(diǎn)明中心思想的段落用紅筆畫(huà)上“﹌”用“．”標出關(guān)鍵詞。
2、帕爾曼的人格魅力體現在哪件事上？
3、你認為課文可以分為幾個(gè)部分？試著(zhù)給課文分段。
第一段（1自然段）：“我”來(lái)欣賞兩位音樂(lè )大師和世界頂級樂(lè )團聯(lián)袂演出的原因。
第二段（2-3自然段）：寫(xiě)帕爾曼艱難而又自信的上臺演出，琴聲無(wú)與倫比
第三段（4-10自然段）：寫(xiě)帕爾曼不用攙扶，經(jīng)歷三次失敗告終后終于站起來(lái)的經(jīng)過(guò)
第四段（11-12自然段）：指出人們?yōu)榕翣柭B強的人格魅力鼓掌
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細讀課文，深入情感
（一）、文中的主人公是誰(shuí)？把所有描寫(xiě)帕爾曼的句子找出來(lái)多讀幾遍，感悟帕爾曼的人格魅力。
1、“他拄著(zhù)雙拐，艱難而又自信地走上臺去。”
思考：（1）、這句話(huà)寫(xiě)了什么？“艱難”和“自信”各說(shuō)明了什么？
（寫(xiě)了帕爾曼登臺表演時(shí)的獨特形象。“艱難”說(shuō)明帕爾曼由于雙腿癱瘓，上臺時(shí)非常吃力；“自信”寫(xiě)出了帕爾曼登臺時(shí)的神態(tài)。）
（2）、你從這句話(huà)中感受到帕爾曼是個(gè)怎樣的人？
（這句話(huà)讓我們初步感悟到他是一個(gè)充滿(mǎn)自信，意志堅強的人。）
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用心朗讀描寫(xiě)帕爾曼的句子，想想應讀出什么語(yǔ)氣？
驚喜、感動(dòng)、贊嘆
1、“他拄著(zhù)雙拐，艱難而又自信地走上臺去。”
2、“起來(lái)——跌坐在椅子上；
再起來(lái)——又沒(méi)成功；
又試了一次——又失敗了。“
3、“帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點(diǎn)兒歉意。”
4、“他又試了第四次，這一次他終于站了起來(lái)。
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作者為什么要謝謝這位音樂(lè )大師？
帕爾曼不僅能讓作者聆聽(tīng)到無(wú)與倫比的琴聲，而且他驚人的意志、頑強的毅力給人們留下了無(wú)窮的精神財富，讓人們思索，給人們啟迪。
（一）、文章除了寫(xiě)帕爾曼以外，還寫(xiě)了誰(shuí)？用“——”畫(huà)出描寫(xiě)觀(guān)眾的語(yǔ)句。
1、當帕爾曼出現時(shí)，我怦然心動(dòng)。
2、從他出現的那一刻起，我的視線(xiàn)就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。
3、他的同伴，他的觀(guān)眾熱切地望著(zhù)他，大會(huì )堂里靜極了。
4、樂(lè )隊的百雙眼睛，大會(huì )堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機前的億萬(wàn)雙眼睛，都注視著(zhù)帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程。
5.、全場(chǎng)寂靜著(zhù)，繼而是雷鳴般的掌聲。
（二）、文章記敘的是帕爾曼經(jīng)過(guò)三次試圖站起失敗后第四次終于站了起來(lái)的經(jīng)過(guò)，為什么還要寫(xiě)“我”和觀(guān)眾的表現呢？
（寫(xiě)“我”和觀(guān)眾的表現，從側面烘托了人物形象，進(jìn)一步地表現了帕爾曼驚人的意志，頑強的毅力。）
（三）、你認為文中那些句子寫(xiě)得好，找出來(lái)讀一讀，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
1、從他出現的那一刻起，我的視線(xiàn)就像被磁鐵吸引，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。
2、樂(lè )隊的百雙眼睛，大會(huì )堂的萬(wàn)雙眼睛，電視機前的億萬(wàn)雙眼睛，都注視著(zhù)帕爾曼站起來(lái)的過(guò)程。
3、全場(chǎng)寂靜著(zhù)，繼而是雷鳴般的掌聲。
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總結全文，拓展延伸
1、說(shuō)說(shuō)帕爾曼令人贊嘆的原因。
2、假如你是當時(shí)的一名觀(guān)眾，看到了帕爾曼艱難站起的經(jīng)過(guò)，你會(huì )怎么想，怎么說(shuō)？
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