《書(shū)本里的螞蟻》PPT課件2
學(xué)習目標
1、掌握課文中重點(diǎn)字詞，會(huì )讀會(huì )寫(xiě)會(huì )用。
2、了解文中的故事情節。
3、體會(huì )作者的思想感情。
課文脈絡(luò )
一位小姑娘采下墻角的花放進(jìn)書(shū)本里，花蕊里的小螞蟻也被放了進(jìn)去。
小螞蟻在書(shū)本里和密密麻麻的文字們交上了朋友。
小螞蟻在書(shū)本里自己行動(dòng)，成了一個(gè)會(huì )走路的字。
小姑娘無(wú)意間打開(kāi)書(shū)本，發(fā)現了這本書(shū)和原來(lái)不一樣了，她如饑似渴的讀起來(lái)。
小姑娘碰到小螞蟻，和小螞蟻的交流讓她發(fā)現了這本故事書(shū)的秘密。
同學(xué)們，學(xué)習完這篇課文，你發(fā)現這個(gè)秘密了嗎？
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問(wèn)題探究
古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風(fēng)里輕輕地唱著(zhù)歌。一直嘿嘿的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺(jué)。
小姑娘經(jīng)過(guò)這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里，小螞蟻當然也進(jìn)了書(shū)本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。
女孩采花，放進(jìn)書(shū)本里，做成了書(shū)簽。
但是我們在生活中還是應該愛(ài)護花草樹(shù)木，不能隨意采摘。
小姑娘再一次打開(kāi)許久未看的故事書(shū)時(shí)，發(fā)現這些故事都變得不一樣了。你知道發(fā)生什么了嗎？這些變化是怎么發(fā)生的呢？
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擁有不同故事的故事書(shū)的秘密
學(xué)習完這篇課文后，你知道這本故事書(shū)為什么總能呈現出不同的故事了嗎？
仔細閱讀課文，將這個(gè)故事講給你的家人朋友聽(tīng)！
課外拓展
你喜歡小螞蟻嗎？
你覺(jué)得小螞蟻是個(gè)怎樣的小動(dòng)物？
課下觀(guān)察螞蟻，將你的發(fā)現與同學(xué)們分享！
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