《晏子勸齊王》PPT課件4
古代有一個(gè)人個(gè)子很矮，他是齊國的人臣，有一天，他去出使楚國，楚國國王想捉弄他，便在國門(mén)的旁邊挖了一個(gè)矮矮的小門(mén)，請晏子進(jìn)入。晏子心知楚國人想侮辱他，便心生一計，針?shù)h相對道：“我今天是出使狗國，要鉆狗洞。”楚國人十分尷尬，只好灰溜溜地打開(kāi)大門(mén)，晏子大搖大擺地進(jìn)入。
晏嬰（?-公元前500年)，字仲，謚平，習慣上多稱(chēng)平仲，又稱(chēng)晏子。晏子是我國春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏子頭腦機靈，能言善辯。內輔國政，屢諫齊王。對外他既有靈活性，又堅持原則，出使不受辱，捍衛了齊國的國格和國威。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。
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教學(xué)目標
1、認讀生字，會(huì )寫(xiě)“我會(huì )寫(xiě)”中的生字。
2、理解課文內容，知道晏子是怎樣勸說(shuō)齊王的。
會(huì )認字：拼 音
決 兩點(diǎn)水
左右結構
決定 決心
齊王很著(zhù)急，決定向山神求雨。
勸 又字旁
左右結構
勸告 勸架 勸解 勸說(shuō) 勸阻
齊王聽(tīng)了晏子的勸告，就下令在全國各地多挖一些水井。
餓 食字旁
左右結構
餓肚子 餓鬼 饑餓 餓虎撲食
齊國的莊稼慢慢變青了，百姓再也不再餓肚子了。
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認 一 認
晏子 一滴 枯黃 山神 魚(yú)蝦
灌溉 莊稼 河神 百姓 慢慢
生詞學(xué)習：
一滴 莊稼 枯黃 著(zhù)急
決定 勸說(shuō) 好比 難道
誰(shuí)的 灌溉 慢慢 饑餓
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猜 字 謎
一棵古樹(shù)�？荨】蔹S
給枯換偏旁：古 故 姑 固 咕
換了偏旁的字和枯字在讀音上有什么不同？
填空：
（ ）很久沒(méi)下雨，齊王準備向（ ）和（ ）求雨，（ ）用自己的才智勸說(shuō)齊王向（ ）求雨。齊王（ ）了勸告，讓全國各地（ ），莊稼得到（ ），百姓不再餓肚子。
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拓展學(xué)習
晏子還有很多智慧的故事，比如晏子出使楚國，二桃殺三士等，通過(guò)各種方式了解這些小故事，下課同學(xué)們自己交流。
讀一讀，填一填。
快要枯死的樹(shù)，被我救（活）了。
百姓能吃上飽飯，不再（ ）肚子了。
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