《給巴特勒的信》PPT課件
教學(xué)目標
1、有感情地朗讀課文，體會(huì )作者思想感情。
2、比較閱讀，體味有特色的語(yǔ)言。
3、珍視人類(lèi)文明成果，尊重人類(lèi)文明創(chuàng )造，培養熱愛(ài)全人類(lèi)文化的情感。
雨果簡(jiǎn)介
19世紀前期積極浪漫主義文學(xué)運動(dòng)的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。
貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng )作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛(ài)制“惡”.
他的創(chuàng )作期長(cháng)達60年以上，作品包括26卷詩(shī)歌、20卷小說(shuō)、12卷劇本、21卷哲理論著(zhù)，合計79卷之多，給法國文學(xué)和人類(lèi)文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長(cháng)篇小說(shuō)。
圓明園簡(jiǎn)介
圓明園是一座皇家園林,號稱(chēng)“萬(wàn)園之園”.歷史上的圓明園，是由圓明園、長(cháng)春園、綺春園（萬(wàn)春園）組成。三園緊相毗連，通稱(chēng)圓明園。共占地約5200畝,周長(cháng)近10公里,建筑面積達16萬(wàn)平方公里(相當于北京皇宮的建筑面積)。始建于1709年,歷時(shí)150年陸續建成.
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寫(xiě)作背景
英法聯(lián)軍之役,又稱(chēng)第二次鴉片戰爭,是1856—1860年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰爭.
1860年10月英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京，他們野蠻地洗劫了北京城的同時(shí)，闖入圓明園，大肆搶劫，并放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。
圓明園的毀滅
英法聯(lián)軍于1860年攻入北京，經(jīng)大肆擄掠之后，又火燒圓明園，10月17日英軍從南，法軍從北縱火，一連三日，火光燭天，煙灰俱滅。1900年，八國聯(lián)軍又對圓明園第二次洗劫，于是，圓明園變成了一片廢墟。
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檢查字詞
贓（zāng）物 箱篋（qiè）
制裁（cái ） 給（jǐ）予
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí）
琺（fà）瑯（láng） 眼花繚（liáo）亂
驚駭（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）見(jiàn) 劫（jié）掠
綴（zhuì）滿(mǎn) 綢（chóu）緞
解詞：
贓物：貪污受賄或盜竊的來(lái)的財物。
箱篋：箱子。
制裁：用強力管束并懲處，使不得胡作非為。
蕩然無(wú)存：形容原有的東西完全失去，不存在。
不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。名，說(shuō)出。
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自主學(xué)習
1.請用波浪線(xiàn)把信中雨果贊美圓明園的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),看看雨果是怎樣評價(jià)圓明園的.
2.按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品?請用橫線(xiàn)標出.
3.雨果認為圓明園是為誰(shuí)建的?為什么?
4.兩個(gè)“強盜”指誰(shuí)?他們在圓明園犯下了哪些罪行?當時(shí)兩個(gè)的統治者分別是誰(shuí)?
合作研討
1、巴勒特將軍征求雨果對遠征中國的意見(jiàn),想得到雨果的贊譽(yù),他的愿望有無(wú)實(shí)現?雨果對此是什么立場(chǎng)和態(tài)度?
立場(chǎng)堅定，態(tài)度鮮明：譴責英法聯(lián)軍的強盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行；同情中國所遭受的空前劫難。
2、中國被掠奪，中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果一個(gè)外國人這樣說(shuō)，表現了他怎樣的胸懷和品格?
公正、人道、是非分明、沒(méi)有狹隘的民族主義情結、胸懷博大，俠骨錚錚，敢于仗義執言。
3、雨果是批判所有的英國人和法國人嗎?為什么?
不是。“治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯”“政府有時(shí)會(huì )是強盜，而人民永遠不會(huì )是強盜。”
強盜政府并不代表人民，英國和法國人民對中國人民是友好的。雨果是站在人民的立場(chǎng)來(lái)抗議政府所犯下的罪行。
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語(yǔ)言欣賞
你能說(shuō)出下列紅色詞語(yǔ)的同義詞嗎？通過(guò)這些詞語(yǔ),你能概括出本文雨果語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?
1.從前對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以致蕩然無(wú)存.
2.豐功偉績(jì)!收獲巨大!兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿(mǎn)了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿(mǎn)了箱篋.
3.我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人,這就是文明對野蠻所干的事情.
4.以上就是我對遠征中國的全部贊譽(yù).
說(shuō)反話(huà),用反語(yǔ),有極其尖銳的嘲諷意味.
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拓展延伸
中國當年被侵略被掠奪的根本原因是什么？一個(gè)多世紀以來(lái)中國有了什么進(jìn)步？
（提示：可從清政府的腐敗無(wú)能，經(jīng)濟、科技落后，國力衰微等來(lái)談“原因”；對“進(jìn)步”應與清末情況作比較。）
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