《給巴特勒的信》PPT
第一部分內容：目標導航
1.掌握“贓物、制裁、蕩然無(wú)存、富麗堂皇”等詞語(yǔ),了解作家及背景資料。
2.整體把握文意,體味雨果的博大胸懷和高尚品格;揣摩文中的關(guān)鍵語(yǔ)句,體會(huì )反語(yǔ)和對比手法的巧妙運用。
3.學(xué)習本文,學(xué)習作家的高尚情操,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)全人類(lèi),為祖國的壯大、世界的和平、人類(lèi)的幸福貢獻自己的一生。
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給巴特勒的信PPT，第二部分內容：學(xué)習目標
雨果(1802—1885),19世紀法國浪漫主義文學(xué)的杰出代表。主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
1856—1860年英法聯(lián)合發(fā)動(dòng)了侵華戰爭,史稱(chēng)第二次鴉片戰爭。1860年英法聯(lián)軍由北塘登陸,一直攻下了北京。10月英法聯(lián)軍控制北京城,焚掠圓明園。
圓明園
圓明園位于北京海淀附近,是清代名園之一。始建于康熙四十八年(1709)。為環(huán)繞福海的圓明、萬(wàn)春、長(cháng)春三園的總稱(chēng)。周約十余公里。鑿湖堆山,種植奇花異木,仿照國內外名勝四十景,有建筑物145處。其中除具有獨創(chuàng )形式的庭園建筑外,長(cháng)春園中還有海晏堂、遠瀛觀(guān)等西洋風(fēng)格的建筑群。并利用長(cháng)廊、墻垣、橋梁與自然景物相聯(lián)系。藝術(shù)價(jià)值甚高,被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。清咸豐十年(1860),英法聯(lián)軍劫掠園中珍物,并縱火焚毀。
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給巴特勒的信PPT，第三部分內容：自主探究
1.這封信是法國作家雨果寫(xiě)給_______________________的一封信,信中熱情稱(chēng)頌了________________________________________,對英法聯(lián)軍_______________的滔天罪行進(jìn)行了強烈的譴責,對中國人民表達了_____________。
2.讀了這封信,你對雨果這位作家有了怎樣的認識?
答案:雨果是一位正直的作家,沒(méi)有狹隘的民族主義情緒,他代表了人類(lèi)的良知,是非分明,愛(ài)憎分明。他有清醒的頭腦,公正的立場(chǎng),站在人類(lèi)的立場(chǎng)上,站在人民的立場(chǎng)上,珍視人類(lèi)文明成果,尊重人類(lèi)文明的創(chuàng )造者,抗議政府犯下的罪行。
3.本文多處運用對比的手法,請結合具體內容說(shuō)說(shuō)對比的作用。
答案:文章多次巧妙地運用了對比的手法。如:將東方藝術(shù)典范圓明園與古希臘的巴特農神廟相比,突出了圓明園在理想藝術(shù)中的地位;作者將圓明園這一曠世之園的富麗堂皇與英法聯(lián)軍對它的劫掠、焚毀相比,暴露出英法聯(lián)軍的滔天大罪;作者還將歐洲人的“文明”和中國人的“野蠻”相比,使英法聯(lián)軍的野蠻、中國人的文明一清二楚。文章中多次運用對比,充分表達了作者鮮明的愛(ài)憎態(tài)度,增加了文章的藝術(shù)效果,突出了文章的主旨�！�
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給巴特勒的信PPT，第四部分內容：對比的作用
常見(jiàn)題型:本文(某段)主要運用了什么寫(xiě)作手法?作用是什么?
方法指津:對比手法,是文學(xué)創(chuàng )作中常用的一種表現手法,是把對立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中
分清好壞、辨別是非。運用這種手法,有利于突出被表現事物的本質(zhì)特征,加強文章的藝術(shù)效果和感染力。
答題模式:首先要明確指出對比的雙方是什么(通過(guò)××與××的對比),突出事物或人物的××特征(品質(zhì)),表達作者的愛(ài)憎感情。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，給巴特勒的信PPT下載，.PPT格式；
