《桂林山水》PPT課件14
桂林，位于廣西壯族自治區東北部,總面積2.78萬(wàn)平方公里，人口500萬(wàn)人。其中市區面積565平方公里，人口80萬(wàn)人。桂林“山青、水秀、洞奇、石美”，堪稱(chēng)四絕，自古就有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。境內有壯、瑤、回、苗等十幾個(gè)少數民族，少數民族人口達68萬(wàn)。
溫馨提示
正確、流利有感情地朗讀課文，做到不添字，不落字，不懂的或印象深刻的地方可以圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)。思考：這篇課文的主要內容是什么？
漓江 波瀾壯闊 擴散 危峰兀立水平如鏡
怪石嶙峋 無(wú)暇 翡翠 峰巒雄偉 紅葉似火
駱駝 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 竹筍
云霧迷蒙 竹筏 連綿不斷 花卷
兀立：直立。 羅列：分布排列。
嶙峋：形容山石等突兀，重疊。
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這些“啊”的讀音相同嗎？
漓江的水真靜��！
漓江的水真清��！
漓江的水真綠��！
桂林的山真奇��！
桂林的山真秀��！
桂林的山真險��！
“啊”字的讀音是根據前一個(gè)字的音素來(lái)變化的。前一個(gè)字的音素是a、o、e、i、ü時(shí)，“啊”就讀ya；前一個(gè)字的韻母是-n時(shí)，“啊”就讀na，前一個(gè)字的韻母是u、ao、iao時(shí)，“啊”就讀wa；前一個(gè)字的韻母是-ng時(shí)，“啊”就讀nga；前一個(gè)字是zi、ci、si時(shí)，“啊”就讀za；前一個(gè)字是zhi、chi、shi、ri時(shí)，，“啊”就讀ra。
... ... ...
思考：請比較描寫(xiě)山與水的段落，從中你有什么發(fā)現？
“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水”如何理解？
如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水的重要組成部分，它發(fā)源于桂林市東北興安縣的貓兒山，它如同一條秀麗的玉帶般一路流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔，一直到桂林東南部的平樂(lè )縣，全長(cháng)有170多千米。
請問(wèn)：文中用什么與漓江的水作比較？從中你發(fā)現了什么？為何又要對比呢？
波瀾壯闊的大海
水平如鏡的西湖
更加突出漓江水的特點(diǎn)
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特點(diǎn)一：靜
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng) ；
請問(wèn)：
1、漓江的水靜到什么程度？
2、這時(shí)作者在哪？這句話(huà)寫(xiě)出了作者的什么？
3、為什么坐在船上，首先要告訴我們他的感受呢？
說(shuō)明這份感覺(jué)與眾不同，更加突出水的靜。
特點(diǎn)二：
漓江的水真清啊，清得可以看得見(jiàn)江底的沙石 ；
請問(wèn)：
1、漓江的水清到什么程度？
2、寫(xiě)看到江底的沙石干什么？
3、這句話(huà)是從哪方面寫(xiě)的？
4、真的有這么清澈?jiǎn)幔?/p>
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寫(xiě)作方法
A用大海、西湖作比較，突出漓江水的特點(diǎn)。
B從感覺(jué)到的，看到的，想到的幾個(gè)方面分別具體的寫(xiě)出了漓江的水靜、清、綠。
動(dòng)一動(dòng)
用本節課學(xué)習的方法，自主學(xué)習第三、四自然段。
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