《假如記憶可以移植》PPT課件7
“移植”的意思：
1.把播種在苗床和秧田里的幼苗拔起或連土掘起種在田地里。
2.將有機體的一部分組織或器官補在同一機體或另一機體的缺陷部分上，使它逐漸長(cháng)好。
課文講了一件什么事？
第一節總寫(xiě)了假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
第二至第四節描寫(xiě)了假設記憶可以移植后的種種奇特而有趣的情景。
我會(huì )讀
教授、碩士、現實(shí)
蝴蝶、苦澀、移植
嫁接、堅持不懈、努力 、
啟迪、出類(lèi)拔萃、 博士
幻想、有趣 探索、
創(chuàng )造、奇跡 實(shí)現
... ... ...
自讀提示：
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
要求：1.假如記憶可以移植，生活中會(huì )有哪些有趣的事情？作者產(chǎn)生了哪些奇妙的想法？
2.快速默讀課文，找出最感興趣的地方多讀幾遍，然后說(shuō)一說(shuō)自己為什么對這一部分最感興趣。
學(xué)習課文，交流感悟：
（1）第二節：“把爺爺的記憶移植給我，我就能看到爺爺的爺爺長(cháng)的是什么模樣”。
假如你見(jiàn)到爺爺的爺爺，想象一下，祖孫倆見(jiàn)面該是什么樣的情景？
“把我的記憶移植給爺爺，爺爺也會(huì )看到我在操場(chǎng)上多么頑皮”，假設你是爺爺，你會(huì )說(shuō)些什么？
（3）第四節：
“那又澀又硬的山梨樹(shù)，如果嫁接上甜梨枝，就結出了又黃又大的甜梨；那枝繁果密的‘茄子樹(shù)’，也是山茄和家茄嫁接后出現的奇跡。”
①山梨嫁接了甜梨后結出的果實(shí)與山梨對比哪個(gè)更大呢？
②同學(xué)們，你們感到神奇嗎？把你的感受讀出來(lái)。
... ... ...
1、第21課、23課生字兩遍
2、以“假如……”為題的詩(shī)歌創(chuàng )作（如假如我有一雙翅膀）、（假如時(shí)光可以倒流）等，帶著(zhù)你的奇思妙想把它寫(xiě)下來(lái)，小本本配圖（要求100字）。
3、復習三單元，明天考試
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