《草船借箭》PPT課件9
我國四大名著(zhù)
三國演義 羅貫中
水滸傳 施耐庵
紅樓夢(mèng) 曹雪芹
西游記 吳承恩
《三國演義》是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)，是我國的四大名著(zhù)之一。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中的許多故事如“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。
《草船借箭》這篇課文是根據《三國演義》的第四十六回的相關(guān)內容改編的。
介紹背景
這篇課文講的是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)《三國演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰。認真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結果又如何。弄清“神機妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
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生字詞
妒 忌 都 督 甘 心 粗 魯
遲 延 布 幔 私 自 水 寨
擂 鼓 吶 喊 援 助 丞 相
近義詞
才干—（ ） 推卻—（ ）
懲罰—（ ） 吩咐—（ ）
反義詞
懲罰—（ ） 齊全—（ ）
秘密—（ ）
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整體感知
1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？
周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操
2.在文中找出“草船借箭”的起因、準備，經(jīng)過(guò)和結果，把文章分成四部分。
按事情發(fā)展
起因（1—2）
準備（3—5）
經(jīng)過(guò)（6—9）
結果（10）
默讀起因部分，請你思考:
1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？
周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰急需用箭為名，暗里是設下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話(huà)中反映出他的險惡用心。
2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？
一方面諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯(lián)盟和戰勝曹操的十萬(wàn)大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現出諸葛亮的足智多謀。
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這篇課文是根據我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)《三國演義》第四十六回的相關(guān)內容改編的。這部小說(shuō)寫(xiě)的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書(shū)中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶(hù)曉。書(shū)中的許多故事，如，“桃園三結義” “三顧茅廬” “火燒赤壁” “空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。
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《草船借箭》是根據我國古典名著(zhù)《三國演義》改寫(xiě)而成的一篇歷史智謀故事，由于周瑜的刁難，諸葛亮簽下軍令狀在三日內造十萬(wàn)支箭。諸葛亮利用夜色和長(cháng)江上的濃霧作掩飾，帶領(lǐng)二十只插滿(mǎn)稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于霧大，曹軍不敢輕易出擊，只遠遠地向草船射箭。待到天明霧散，草船上已經(jīng)插滿(mǎn)了箭只。諸葛亮就這樣輕松得到了十萬(wàn)只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫動(dòng)了曹軍的銳氣。這個(gè)展示諸葛亮超凡智慧的經(jīng)典故事
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