《圓的認識》圓和扇形PPT課件
教學(xué)目標
1、結合具體實(shí)物，經(jīng)歷認識圓的過(guò)程。
2、了解圓的特征及其各部分名稱(chēng)，理解同一個(gè)圓中直徑與半徑的關(guān)系。
3、通過(guò)觀(guān)察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀(guān)念。
我們周?chē)泻芏辔锲返拿娑际菆A形的，如硬幣的面、鐘面、圓桌的面、茶葉筒的上下面等。
你還能舉出哪些物品的面是圓形的？
觀(guān)察得出圓的特征：由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形，無(wú)頂點(diǎn)。
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議一議
1.一個(gè)圓有多少條直徑和多少條半徑？它們有什么關(guān)系？
2.圓和我們以前學(xué)過(guò)的圖形有什么不同？
在同一個(gè)圓里，有（ �。l直徑，它們的長(cháng)度都（ �。�。
在同一個(gè)圓里，有（ �。l半徑，它們的長(cháng)度都（ �。�。
在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。
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試一試
1.用下面的方法可以測量出沒(méi)有圓心的圓的直徑。
2.分別量出下面圓內的幾條線(xiàn)段的長(cháng)度。你發(fā)現了什么？
練一練
1.找出下面各圓的半徑或直徑并用字母表示。
2.按要求畫(huà)出半徑或直徑，用字母表示測量。
你注意過(guò)嗎？下水道的井蓋都是圓形的。你知道這是為什么嗎？
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