《宋元的文化藝術(shù)》民族政權競立和南方經(jīng)濟的發(fā)展PPT課件2
學(xué)習目標：
1、了解北宋史學(xué)家司馬光和編年體通史《資治通鑒》；
2、認識宋詞及著(zhù)名詞人蘇軾、李清照、辛棄疾和“元曲四大家”；
3、著(zhù)名的畫(huà)家和書(shū)法家：“北宋四大家”和元代書(shū)畫(huà)家“趙孟頫” 。
司馬光自幼勤奮好學(xué)，愛(ài)讀史書(shū)《春秋左氏傳》；7歲時(shí)聽(tīng)老師講歷史名著(zhù)，并能頭頭是道講給大伙聽(tīng)。20歲考中了進(jìn)士，繼續刻苦學(xué)習。他的貢獻是什么？皇帝為他主持編寫(xiě)的史書(shū)題了書(shū)名，你知道是什么嗎？
說(shuō)一說(shuō)
司馬光編寫(xiě)《資治通鑒》的態(tài)度非常認真，他花五年時(shí)間把唐代部分的六七百卷凝練成81卷。為保證進(jìn)度，他經(jīng)常半夜而眠，五更即起，嚴格規定自己每三天必須刪完一卷。他死后，人們發(fā)現《資治通鑒》的部分殘稿整整堆滿(mǎn)了兩間房子，有人翻閱其中的篇章，竟沒(méi)有看到一個(gè)寫(xiě)得潦草的字。
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一、司馬光與《資治通鑒》
1.司馬光
朝代：_____。
著(zhù)作：_______________。
評價(jià)：北宋著(zhù)名政治家、史學(xué)家、散文家 。
他與司馬遷被并稱(chēng)為“兩司馬”。
2. 《資治通鑒》
體裁：__________。
記載：__________共1362年的歷史
地位：是我國第一部編年體通史
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宋詞和元曲
詞是一種新體詩(shī)歌，是宋代的主要文學(xué)形式。宋朝詞人杰出的有北宋的柳永、蘇軾、兩宋之際的李清照、南宋的辛棄疾等。
宋代在文學(xué)上的突出成就就是詞的興盛，在宋代達到高峰。
.婉約詞派：
（1）柳永 生活年代：_____；
代表作：__________。
（2）李清照 生活年代：__________；
代表作：__________、__________。
豪放詞派：
（1）蘇軾 生活年代：_____；
代表作：__________。
（2）辛棄疾 生活年代：__________；
代表作：__________。
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辛棄疾發(fā)揚宋詞的豪放風(fēng)格
辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒居士，歷城（今山東濟南）人。 與蘇軾齊名，并稱(chēng)“蘇辛”。辛棄疾的詞慷慨激昂、氣勢雄壯，代表作有：《菩薩蠻•書(shū)江西造口壁》、《破陣子•醉里挑燈看劍》等。
想想在你知道的詩(shī)詞里，還有這種豪放風(fēng)格的嗎?
李白《望廬山瀑布 》
毛澤東《沁園春·雪》
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元曲和關(guān)漢卿
在宋、金兩朝戲曲產(chǎn)生、發(fā)展的基礎上，元朝戲劇空前發(fā)達，元雜劇和散曲合稱(chēng)元曲 。
這時(shí)期出現了元曲四大家，他們是：________ 、________ 、________ 、________ 。
關(guān)漢卿：代表作：________ 。
馬致遠：代表作：________ 。
________ 是元雜劇中影響最大的名作之一，它的作者是：王實(shí)甫
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思考：宋元時(shí)期為什么是我國古代科技發(fā)展的高峰？
宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟的繁榮、各民族各地區間經(jīng)濟文化的交流、承繼隋唐時(shí)期文化和吸收外來(lái)文化、各族人民的聰明才智和辛勤勞動(dòng)。
課堂練習
1.中國歷史上被后人尊稱(chēng)為“兩司馬”的著(zhù)名史學(xué)家分別是指______和______。他們的代表作是《______》和《______》，分別屬于______體和______體。
2.以下左欄均是宋代詩(shī)詞中的名句，你知道他們的作者是誰(shuí)嗎？
生當作人杰，死亦為鬼雄 辛棄疾
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟 李清照
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng) 歐陽(yáng)修
月到柳梢頭，人約黃昏后 蘇軾
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