《認識自己》PPT課件
第一部分內容：學(xué)習目標
1、能客觀(guān)地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。
2、掌握自我認識的方法，提高自我認識、自我評價(jià)的能力。
3、了解自我認識的重要性。知道正確認識和評價(jià)自己的方法。
自主預習
1、進(jìn)入初中，隨著(zhù)______的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注_____。
2、正確認識自己，可以促進(jìn)_____。正確認識自己，可以促進(jìn)______。
3、我們可以從生理、社會(huì )、____等方面來(lái)認識自己：可以從身體特征和_____來(lái)認識自己；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認識自己�？梢詮脑赺____中的關(guān)系來(lái)認識自己；
4、我們可以通過(guò)_____來(lái)認識自己。_____是我們認識自己的一面鏡子。
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認識自己PPT，第二部分內容：課程探究
探究一：人貴自知
在15年職業(yè)生涯中，喬丹總共獲得6次總冠軍，5次最有價(jià)值球員，6次總決賽最有價(jià)值球員，10次入選年度最佳陣容，十屆得分王，其中有七屆（1987~93）是蟬聯(lián)�？墒菃痰s自己認為“我永遠也不可能達到自己所想象的那種完美，并且沒(méi)有人會(huì )因為我不是完人而責備我。我是個(gè)普通人，我從前有過(guò)錯，今后也會(huì )出錯，這就是我。”
【試題設計】喬丹的話(huà)給我們什么啟示？
師生共同總結，理解記憶
1.關(guān)注自我（正確認識自己的原因）
老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德?tīng)柗瞥堑陌⒉_神廟鐫刻著(zhù)“認識你自己”的箴言，這些都告訴我們，認識自己是多么重要。
進(jìn)入初中，隨著(zhù)自我意識的不斷增強，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注自我：“我是怎樣一個(gè)人？”“我問(wèn)什么和別人不一樣？”“我將來(lái)會(huì )成為一個(gè)怎樣的人？”“我對他人、對社會(huì )有什么意義？”……雖然我們的答案可能不同，但是，探索這些問(wèn)題卻很有意思，也很有意義。
2. 正確認識自己的意義
（1）正確認識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。
（2）正確認識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開(kāi)他人和社會(huì )，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。
探究二 多把尺子量自己
在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對話(huà)：
小剛：我買(mǎi)東西總是反復挑選，十分仔細的檢查，所以我是一個(gè)做事認真，仔細的人。
小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認識到我對待他人缺乏熱情。
小亮：那天，我婉轉地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯誤，老師表?yè)P了我。我覺(jué)得自己很細心，也挺勇敢。
說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認識和評價(jià)自己的？
師生共同總結，理解記憶
1.全面的認識自己
我們可以從生理、社會(huì )、心理等方面來(lái)認識自己：可以從身體特征和生理狀況來(lái)認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認識自己，如性格、氣質(zhì)等�？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來(lái)認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等；
2、認識自己的途徑
途徑（1）我們可以通過(guò)自我評價(jià)來(lái)認識自己。對自己有一個(gè)恰當的自我評價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。
途徑（2）他人評價(jià)是我們認識自己的一面鏡子。有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。”他人評有助于我們形成對自己更為客觀(guān)、完整、清晰的認識。
途徑（3）通過(guò)集體評價(jià)認識自己。
3.如何對待他人的評價(jià)
我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀(guān)冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現。
4.用發(fā)展的眼光 認識自己
認識自己是一個(gè)過(guò)程，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。
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認識自己PPT，第三部分內容：必背知識
正確認識自己的意義：
（1）正確認識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。
（2）正確認識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。
認識自己的途徑：
（1）我們可以通過(guò)自我評價(jià)來(lái)認識自己。
（2）他人評價(jià)是我們認識自己的一面鏡子。
（3）通過(guò)集體評價(jià)認識自己。
要用全面的、發(fā)展的眼光正確認識自己
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認識自己PPT，第四部分內容：測一測
1、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”說(shuō)明的道理是（ ）
A.人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)各占一半
B.人都是完美無(wú)缺的
C.十全十美的人是不存在的
D.每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要在意自己的缺點(diǎn)
2、下面漫畫(huà)《把缺點(diǎn)掩蓋》啟示我們（ ）
A．樹(shù)立自信，就要克服自卑
B．要保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)
C．要實(shí)事求是地評價(jià)自己
D．立身需要自尊
3、在某班學(xué)生填寫(xiě)的“自我鑒定表”結果中發(fā)現，在“優(yōu)點(diǎn)”這一欄內，同學(xué)們寫(xiě)得很多；而在“缺點(diǎn)”這一欄內則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至沒(méi)有填寫(xiě)。這一情況表明（ ）
A.同學(xué)們自尊心強，不愿承認自己的缺點(diǎn)
B.同學(xué)們自信心強，相信自己能改正缺點(diǎn)
C.同學(xué)們不能全面認識自己，不能客觀(guān)評價(jià)自己
D.同學(xué)們都很優(yōu)秀，許多同學(xué)只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)
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認識自己PPT，第五部分內容：教師寄語(yǔ)
認識自己可以通過(guò)自我評價(jià)和他人評價(jià)來(lái)認識自己。要描繪自己正確完整的形象，就要學(xué)會(huì )正確的方法途徑。
對自己有一個(gè)恰當的自我評價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度。
他人評價(jià)能夠幫助我們發(fā)現和縮小自己的盲區，有助于我們形成對自己完整、清晰的認識。
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