《生命可以永恒嗎》PPT課件
第一部分內容：教學(xué)目標
知識目標
①知道生命是大自然的奇跡
②認識人的生命的獨特性
③了解生命的不可預知性
④理解生命的延續承載著(zhù)多種意義
能力目標
了解生命的內涵和生命規律的難以抗拒性
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標
樹(shù)立尊重發(fā)展規律的意識，努力實(shí)現生命的接續
教學(xué)重點(diǎn)
認識生命的獨特性和不可預知性
教學(xué)難點(diǎn)
理解每個(gè)人的生命都是獨特的，努力實(shí)現生命的接續
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生命可以永恒嗎PPT，第二部分內容：自學(xué)互研 生成能力
自主學(xué)習
1、每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的_____。
2、在時(shí)間的長(cháng)河中，個(gè)人的生命是很_____。
3、_____是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
4、在歷史的長(cháng)河中個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現人類(lèi)生命的_____。
5、生命的接續，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“_____”的生命，還是“_____”的生命。
6、生命對于我們而言，不僅僅是_____的生命，還包括_____中的生命、_____上的生命。
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生命可以永恒嗎PPT，第三部分內容：探究與分享
活動(dòng)一
1說(shuō)說(shuō)你所知道的“最長(cháng)的生命”。
2我們的生命可以永恒嗎？如果不可以，為什么？如果可以，它將會(huì )怎么實(shí)現？
活動(dòng)二
1在上面的生命故事中，兩個(gè)女孩表達了哪些共同的感受？
2她們的分享使你對自己的生命有了哪些新的認識？
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生命可以永恒嗎PPT，第四部分內容：學(xué)習新知
為什么要熱愛(ài)生命？
1生命來(lái)之不易。
在地球上，千姿百態(tài)的生命競相展現自己的活力，生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無(wú)數的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。
2生命是獨特的。
每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。
3 生命是不可逆的。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復返。”從嬰孩成長(cháng)為兒童，又從兒童成長(cháng)為少年，生命的時(shí)光一去不復返。
4 生命也是短暫的。
在時(shí)間的長(cháng)河中，個(gè)人的生命很短暫，“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”。
5 我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規律。
死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著(zhù)的感動(dòng)，從容面對生命的不可預知，更加熱愛(ài)生命。
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生命的接續有什么意義？
1 在人類(lèi)生命的接續中，為生命找到一個(gè)位置，擔當一份使命
在歷史的長(cháng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現了人類(lèi)生命的接續。在人類(lèi)生命的接續中，我們總能為自己的生命找到—個(gè)位置，擔當一份使命。
2 在生命的傳承關(guān)系中，認識和面對自己的生命
生命的接續，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
3 在生命的接續中，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富
在生命的接續中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì )關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng )造人類(lèi)的文明成果。
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生命可以永恒嗎PPT，第五部分內容：交流展示 生成新知
1、每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命是屬于我們自己的幸運。
2、在時(shí)間的長(cháng)河中，個(gè)人的生命是很短暫。
3、死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。
4、在歷史的長(cháng)河中個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現人類(lèi)生命的 接續。
5、生命的接續，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
6、生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì )關(guān)系 中的生命、精神信念上的生命。
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生命可以永恒嗎PPT，第六部分內容：當堂演練 達成目標
1認識生命，才能尊重生命，下列對生命的認識不正確的是（B）
①個(gè)體的生命是在無(wú)數的偶然性中產(chǎn)生的
②生命是短暫的，珍惜生命就要及時(shí)行樂(lè )
③死亡是人生不可避免的歸宿，我們任由其自然發(fā)展就行
④生命是不可預測的，人類(lèi)無(wú)法掌握生命
A ① ② ③ B ② ③ ④
C ① ③ ④ D ① ② ④
2 下列對生命有接續的認識正確的是（A）
①在人類(lèi)生命的接續中，應該找到一個(gè)位置，擔當一份使命
②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
③生命就是人的身體的生命
④生命的接續就是身體上接續祖先的生命
A ① ② B ③ ④
C ① ③ D ② ④
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生命可以永恒嗎PPT，第七部分內容：課堂小結
通過(guò)本課的學(xué)習，我們認識到：在歷史的長(cháng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現了人類(lèi)生命的接續。在人類(lèi)生命的接續中，我們應該擔當一個(gè)使命，繼承和創(chuàng )造人類(lèi)的文明成果。
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