《習作:猜猜他是誰(shuí)》PPT下載
第一部分內容:寫(xiě)作目標
1.學(xué)會(huì )觀(guān)察人物的外貌、性格和興趣愛(ài)好,并相互交流。
2.學(xué)習通過(guò)人物的外貌、性格和興趣愛(ài)好等多種方面的描寫(xiě),來(lái)突出人物的特點(diǎn)。
3.培養細心觀(guān)察的習慣。
文題展示
這次習作,我們一起做個(gè)游戲,游戲的名字叫“猜猜他是誰(shuí)”。
選擇一個(gè)同學(xué),用幾句話(huà)或一段話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)他,讓同學(xué)們猜一猜,在最短時(shí)間內被同學(xué)猜出來(lái)說(shuō)明你介紹得很好,能抓住同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),這樣的同學(xué)為勝者。在說(shuō)的基礎上練習寫(xiě)一個(gè)片段。
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猜猜他是誰(shuí)PPT,第二部分內容:寫(xiě)作指導
1.審題立意,素材選擇。這次習作安排的是“猜猜他是誰(shuí)”,是需要別人通過(guò)你的描述猜到你所描寫(xiě)的對象,因此,整篇文章中不能出現他的名字。題目可以直接用“猜猜他是誰(shuí)”。寫(xiě)作的對象可以是大家熟悉的老師,也可以是班級的同學(xué)。
2.謀篇布局。在寫(xiě)作中,可以先交代人物的外貌特點(diǎn),再介紹性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,最后寫(xiě)一句激發(fā)其他人來(lái)猜一猜的語(yǔ)句。
3.寫(xiě)作手法。在對人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)時(shí),可以先對人物的外形進(jìn)行整體的描寫(xiě),如身高、胖瘦等;然后進(jìn)行細致的描寫(xiě),如可以寫(xiě)五官的特點(diǎn)等;再抓住這個(gè)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),讓寫(xiě)的這個(gè)人物與其他人有所區別。介紹性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,可以列舉事例進(jìn)行說(shuō)明。
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猜猜他是誰(shuí)PPT,第三部分內容:素材積累
1.小毛頭長(cháng)得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋(píng)果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線(xiàn);兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng),好像在吃奶。
2.那張說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的小嘴,總喜歡提些天真的問(wèn)題,有時(shí)問(wèn)得稀奇古怪,使別人無(wú)從回答。高興的時(shí)候,他總是“咯咯咯” 地笑個(gè)不停,同時(shí)嘴角邊出現兩個(gè)小酒窩。同樣,哭起來(lái),他也真夠嗆!不過(guò),在他臉上,酒窩總是比眼淚出現的時(shí)候多。
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