《紫藤蘿瀑布》PPT下載
第一部分內容：學(xué)習導航
學(xué)習目標
1.理解課文的寫(xiě)作背景，體會(huì )作者的思想感情。
2.學(xué)習借物喻理的寫(xiě)法，學(xué)會(huì )從事物的經(jīng)歷中感悟人生哲理的寫(xiě)法。
3.體會(huì )重點(diǎn)語(yǔ)句及開(kāi)頭結尾的妙處。
考點(diǎn)鏈接
從結構和內容方面分析句子在文中的作用：
1.從結構方面分析句子的作用，要參考語(yǔ)句出現的位置。如：
(1)總起句，文章開(kāi)頭的語(yǔ)句，有總領(lǐng)全文、開(kāi)啟下文、引出話(huà)題或說(shuō)明對象等作用。
(2)結尾句，文章末尾的語(yǔ)句，有點(diǎn)明中心、總結全文、照應開(kāi)頭或題目等作用。
2.分析句子在內容方面的作用，要考慮文體特點(diǎn)。如：
(1)在記敘類(lèi)文章中，重點(diǎn)語(yǔ)句有點(diǎn)明中心、深化主題、揭示行文線(xiàn)索、伏筆鋪墊等作用。
(2)在散文中，重點(diǎn)句有表達作者獨特感悟、揭示文章中心思想等作用。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第二部分內容：整體感知
一、請在書(shū)本上給生字詞注音，并在現代漢語(yǔ)詞典中查找新學(xué)詞語(yǔ)的解釋。
二、整體感知
1.整體把握課文，填寫(xiě)以下內容。
2. 作者是從幾個(gè)方面描寫(xiě)盛開(kāi)的紫藤蘿花？請在文中找出相應的句子。
2.從三方面描寫(xiě)紫藤蘿：（1）色：一片輝煌的淡紫色，深深淺淺的紫，紫色的大條幅上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。 (2）形：像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿�；ǘ鋬阂淮ぶ�(zhù)一串，一朵挨著(zhù)一朵。 （3）態(tài)：仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地成長(cháng)。在和陽(yáng)光互相挑逗，彼此推著(zhù)擠著(zhù)。
3. 面對盛開(kāi)的紫藤蘿花，作者的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？從文中畫(huà)出表現作者心情的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的變化。
感情的變化：焦慮悲痛——寧靜喜悅——振奮向前；原因：睹物釋?xiě)�，看到曾�?jīng)稀落現又盛開(kāi)的紫藤蘿花，感悟到了生命的頑強與美好，從中吸收到了力量。
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第三部分內容：達標自測
1.根據拼音，寫(xiě)出下列句子中的詞語(yǔ)。
(1)只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條pù bù( )，從空中垂下。
(2)紫色的大條幅上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bèng jiàn( )的水花。
(3)仔細看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相tiǎo dòu( )。
(4)我只是佇立níng wàng( )，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。
(5)我浸在這fán mì( )的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
(6)香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地lǒng zhào( )著(zhù)我。
(7)我曾yí hàn( )地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。
(8)船艙鼓鼓的，又像一個(gè)rěn jùn bù jīn( )的笑容，就要綻開(kāi)似的。
(9)那里裝的是什么xiān lù qióng jiāng( )？我湊上去，想摘一朵。
2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不正確的一項是( )
A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。
B.這棵古槐據說(shuō)已經(jīng)有一千年的歷史了，盤(pán)虬臥龍的枝干，茂盛的枝葉，讓人嘆服生命的偉大。
C.經(jīng)歷了在沙漠里苦苦掙扎的四天后，他終于發(fā)現了一片水源。這對于他來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是仙露瓊漿啊。
D.專(zhuān)家指出，日常體驗式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
A(忍俊不禁：忍不住要笑出聲，本身就有笑的意思，后面不用加笑了起來(lái)。盤(pán)虬臥龍：形容枝干彎彎曲曲、蒼勁有力。仙露瓊漿：神仙所喝的飲料和美酒，多喻美酒。潛移默化:指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。)
... ... ...
紫藤蘿瀑布PPT，第四部分內容：課內精讀
每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著(zhù)流著(zhù)，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢，好像在察言觀(guān)色，試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不不斷地流著(zhù)，流著(zhù)，流向人的心底。
花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。
1.文中有不少精彩的句子，請在下面兩個(gè)句子中任選一句做點(diǎn)評。
(1)每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。
(2)這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著(zhù)我。
(1)運用了擬人和比喻的手法。用帆和船艙的比喻，細致地表現了紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài)；把花盛開(kāi)比作笑容，更顯出花的美好可愛(ài)，也抒發(fā)了作者喜悅的心情。
(2)運用通感修辭，將無(wú)形的“香氣”化作可見(jiàn)的“紫色”，把嗅覺(jué)形象用視覺(jué)形象表現出來(lái)，巧妙地把人帶入一種新的境地。
... ... ...
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，紫藤蘿瀑布PPT下載，.PPT格式；
