《陶罐和鐵罐》PPT下載
第一部分內容：第一課時(shí)
黃瑞云，1932年生，湖南婁底人。從事中國古典文學(xué)教學(xué)與研究，也鉆研哲學(xué)和訓詁學(xué)，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng )作。有《黃瑞云寓言》《春天島》《魔鏡》《溪流集》等。
寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。
陶器是用粘土為胎，經(jīng)過(guò)手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窯內燒制而成的物品。
我會(huì )認
陶罐 驕傲 代價(jià)
謙虛 懦弱 惱怒
識字方法
加一加：馬+喬=驕 小+土=塵
歸類(lèi)識字：捧和擦都和手的動(dòng)作有關(guān)系。
字理識字：塵
最早的字形是三只鹿加兩堆土，表示群鹿奔跑時(shí)揚起的塵土。后省為一鹿一土，簡(jiǎn)化字變?yōu)?ldquo;小”“土”。
詞語(yǔ)解釋
驕傲：自高自大，看不起別人。
傲慢：輕視別人，對人沒(méi)有禮貌。
謙虛：虛心，不自滿(mǎn)，肯接受批評。
懦弱：軟弱，不堅強。
... ... ...
整體感知
認真讀課文，思考：課文講了陶罐和鐵罐的一件什么事？（課后第一題）
國王御廚里自以為堅硬的鐵罐看不起陶罐。許多年后，被埋在土里的陶罐依舊光潔如新，而當年堅硬的鐵罐卻不復存在，完全氧化掉了。
課堂演練
一、讀一讀，連一連。
二、選擇合適的近義詞。
美麗 羞愧 輕視 憤怒 軟弱 傲慢
... ... ...
陶罐和鐵罐PPT，第二部分內容：第二課時(shí)
上節課，我們了解了國王御廚里的陶罐和鐵罐之間發(fā)生的一件有趣的事情，那么，這件事情究竟是怎樣的？今天，老師將帶著(zhù)大家一起走進(jìn)國王的御廚，去聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)些什么。
互動(dòng)課堂
分角色朗讀第1-9自然段，體會(huì )鐵罐和陶罐性格上各有什么不同。（課后第二題）
用尖刻的話(huà)數說(shuō)別人的短處，使人難堪
國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
總結陶罐和鐵罐各自的優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)：
1.鐵罐那么傲慢，究竟為什么？
2.陶罐那么謙虛，他為什么不跟鐵罐碰一碰？
... ... ...
主題概括
這篇寓言故事通過(guò)陶罐和鐵罐的對話(huà)和兩個(gè)人的結局告訴我們，要（ ）別人和自己的短處和長(cháng)處，不能（ ），（看不到 自己的不）。足。
拓展延伸
尺有所短，寸有所長(cháng)。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。
人各有能有不能。
人有所猶，固有所劣；人有所工，固有所拙。
... ... ...
課堂演練
一、填詞語(yǔ)。
( )的鐵罐 ( )地問(wèn)
( )的塵土 ( )地說(shuō)
( )的陶罐 ( )地叫
二、根據課文內容填空。
1.從__________可知鐵罐看不起陶罐，這是因為：_______________________。
2.許多年過(guò)去了，陶罐__________________，而鐵罐_________________。
三、假如很多年以后，受了傷的鐵罐也被人挖出來(lái)了，它們又見(jiàn)面了……
陶罐（ ）說(shuō)：“人人都會(huì )有缺點(diǎn)，也都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，我們要正確對待自己和他人。”
鐵罐（ ）對陶罐說(shuō)：“對不起，我只看到了你的缺點(diǎn)，沒(méi)看到你的優(yōu)點(diǎn)。”
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，陶罐和鐵罐PPT下載，.PPT格式；
