《空城計》PPT下載
第一部分內容：資料寶袋
《空城計》故事簡(jiǎn)要
（1）話(huà)說(shuō)魏國的司馬懿率十五萬(wàn)大軍壓進(jìn)孔明的西城下，蜀國的眾官員大驚失色，惟獨孔明不動(dòng)聲色。（2）他叫軍士把軍旗收藏起來(lái)，叫部隊的將士們不能大聲喧嘩，同時(shí)大開(kāi)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)叫二十個(gè)兵扮作百姓打掃街道，然后自己帶著(zhù)兩個(gè)書(shū)童在城門(mén)上彈琴。（3）司馬懿到了西城門(mén)下，發(fā)現孔明的城門(mén)大開(kāi)，并且看見(jiàn)他悠閑地彈琴的樣子，以為有埋伏，就不聽(tīng)兒子司馬昭的勸告，趕緊叫部下退兵。（4）孔明等司馬懿退兵后，拍手大笑，笑司馬懿無(wú)能。
預習檢查
1、把本課的生字詞讀熟。
2、把課文讀流利，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
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空城計PPT，第二部分內容：字詞樂(lè )園
1、注音
司馬懿yì 旌旗jīng 城鋪pù
妄行出入wàng 擅動(dòng)shàn 鶴氅chǎng
綸巾guān 焚燒fén 笑容可掬jū
麈尾zhǔ 遠遁dùn 言迄qì
2、解釋詞語(yǔ)
妄行出入：不遵守規定，隨便進(jìn)出。
笑容可掬：形容滿(mǎn)臉笑容。
蜂擁：像蜂群一樣擁擠。
分撥：分派。
失色：因驚恐不安而變了臉色。
駭然：驚恐的樣子。
言訖：說(shuō)完。
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空城計PPT，第三部分內容：課文詳解
1、孔明是在怎樣的情況下施“空城計”的？
2、在這種危急時(shí)刻，眾官的表現又怎樣？寫(xiě) 眾官的表現有何作用？
作用：對比襯托孔明的臨危不懼、鎮定自若
3、哪些語(yǔ)句再次表明魏軍來(lái)勢洶洶？
然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)。
4、孔明是如何實(shí)施空城計的？表現了孔明的什么？
1、找出并朗讀文中描寫(xiě)諸葛亮“三笑”的語(yǔ)句。并加以分析，揣摩諸葛亮當時(shí)的心理活動(dòng)
笑容可掬（3）：故作輕松
（想：別看你司馬懿帶來(lái)十五萬(wàn)大軍，我只有一座空城，但你決不敢攻進(jìn)來(lái)。）
撫掌而笑（5）：如釋重負（僥幸）
（想：別看你司馬懿帶來(lái)十五萬(wàn)大軍，我只有一座空城，但你決不敢攻進(jìn)來(lái)。）
拍手大笑（6） ：自豪、嘲笑
（想：我以一座空城就嚇退司馬懿，還要讓他吃個(gè)敗仗，司馬懿你真是太傻了也。）
2、諸葛亮巧施空城計，弄險成功，主要原因是什么？
作為老謀深算的魏之名將司馬懿為什么會(huì )中計失��？
諸葛亮：知己知彼，對司馬懿的心理、行為了如指掌，更重要的是他能隨機應變、出奇制勝。
司馬懿：謹慎卻多疑，對諸葛亮的了解并不全面，不能靈活變通，并剛愎自用，不聽(tīng)他人意見(jiàn)。
3、你認為諸葛亮、司馬懿各是怎樣的人物形象？作者運用哪些方法來(lái)刻畫(huà)人物？請找出相關(guān)語(yǔ)句加以朗讀、分析。
諸葛亮：足智多謀，神機妙算，臨危不懼，處亂不驚
司馬懿：老謀深算，生性多疑，驕傲自負，不知變通。
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空城計PPT，第四部分內容：圖解結構
第一部分：臨危施計（1）
第二部分：司馬中計（2、3、4）
第三部分：孔明釋計（5、6）
概括主題
本文通過(guò)寫(xiě)諸葛亮面對強敵巧設空城計嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍的故事， 贊頌了諸葛亮臨危不懼、足智多謀、神機妙算、靈活變通的才能。
寫(xiě)法點(diǎn)撥
提煉概括法：畫(huà)出文章中的關(guān)鍵詞句；把關(guān)鍵詞句組合后進(jìn)行提煉壓縮；在保持原意的基礎上盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括內容。
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空城計PPT，第五部分內容：隨堂練習
1、翻譯下列句子：
（1）得不為司馬懿所擒乎？
豈不是被司馬懿抓住了?
（2）如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！
如果有妄自行走出入，以及言語(yǔ)高傲自大的人，斬殺處決。
2、“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這是我國古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》的開(kāi)篇詞。
3、《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是曹操。
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