《少年閏土》PPT
第一部分內容：新課導入
【課題解析】
本文節選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉》，課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農村少年──潤土的形象，反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
《少年閏土》是寫(xiě)人的文章。人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作是表現人物的基本方法，作品抓住了這些特點(diǎn)，將人物刻畫(huà)得十分成功。課文中閏土的四件事都是采用對話(huà)的形式描述的，教學(xué)中引導學(xué)生緊緊抓住閏土的語(yǔ)言來(lái)體會(huì )他勇敢、聰明、能干、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)，同時(shí)體會(huì )作者所要表達的熱愛(ài)農村生活，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
【作者介紹】
魯迅：（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹(shù)人；字豫山，后改豫才，浙江紹興會(huì )稽縣人，中國現代偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。
1921年發(fā)表中篇白話(huà)小說(shuō)《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現代白話(huà)文小說(shuō)。1936年10月19日因肺結核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《南腔北調集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》等。他的作品有數十篇被選入中、小學(xué)語(yǔ)文課本，并有多部小說(shuō)被先后改編成電影。其作品對于五四運動(dòng)以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。 魯迅以筆代戈，奮筆疾書(shū)，戰斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫(xiě)照。
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少年閏土PPT，第二部分內容：課文講解
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
“我”和閏土第一次見(jiàn)面時(shí)，閏土是什么樣子的？
速讀課文，畫(huà)出有關(guān)句子。
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。
閏土的外貌有什么特點(diǎn)？
紫色的圓臉
頭戴小氈帽
頸套銀項圈
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閏土與“我”的不同之處
閏土生活在“海邊農村”，而“我”生活在“高墻大院”；
閏土是一個(gè)“忙月”的兒子，“我”是一個(gè)“少爺”；
閏土見(jiàn)多識廣，而“我”卻孤陋寡聞；
環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè )，反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿(mǎn)，這些都流露出“我”對豐富多彩的農村生活的向往。
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少年閏土PPT，第三部分內容：課文拓展
《故鄉》節選
我與閏土見(jiàn)面后卻發(fā)現：我們之間已經(jīng)隔了一層厚厚的、可悲的、無(wú)法逾越的屏障，讓我對故鄉，對故鄉的一切不再感到留戀。
我只覺(jué)得我四面有著(zhù)看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；而那西瓜地上帶銀項圈的少年，卻在我心中忽地變得模糊起來(lái)，使我感到了一種來(lái)自于內心深處的悲涼。
【作業(yè)布置】
閏土走了，那么“我”和閏土建立的友誼還能持續下去嗎？“我”和他還會(huì )見(jiàn)面嗎？（會(huì )的，確實(shí)見(jiàn)面了，在三十年之后） 然而此時(shí)的閏土卻是：“一眼就認出走進(jìn)來(lái)的人，灰黃的皮膚，尖長(cháng)的臉，又腫又紅的眼睛，配著(zhù)一張毫無(wú)生氣的臉，他就是閏土。”
聯(lián)系自己閱讀的《故鄉》談一談“閏土”為何變成這樣。
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