《做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》PPT
第一部分內容：學(xué)習目標
1.學(xué)習在閱讀中抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，并對重要內容作批注的讀書(shū)方法。
2.學(xué)習本文運用的引用類(lèi)比、設問(wèn)啟發(fā)等多種對話(huà)的方法。
3.明確讀書(shū)的目的和方法，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
新課導入
囊螢映雪（晉車(chē)胤和孫康的學(xué)習故事）
懸梁刺股（戰國蘇秦的學(xué)習故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）
鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習故事）
韋編三絕（孔子晚年讀《易》的故事）
畫(huà)荻教子（歐陽(yáng)修的學(xué)習故事）
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做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT，第二部分內容：走近作者
【劉墉】1949年2月生于臺北，知名華人作家、畫(huà)家。他的處世散文和溫馨勵志散文書(shū)籍經(jīng)常成為華人世界的暢銷(xiāo)書(shū)，被稱(chēng)為“溝通青少年心靈的專(zhuān)業(yè)作家”。
【代表作】《劉墉畫(huà)集》《螢窗小語(yǔ)》《超越自己》《我不是教你詐》等。
字詞積累
【咀嚼】比喻反復體會(huì )；玩味。
【創(chuàng )意】創(chuàng )出新意，也指所創(chuàng )出的新意或意境。
【徒然】?jì)H僅，只是。
【疲于奔命】原指連續受到命令或強制而不得不四處奔走忙碌，后來(lái)也指事情太多而忙不過(guò)來(lái)。
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做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT，第三部分內容：整體感知
閱讀課文，劃分層次，概括內容。
第一部分：（1-7）讀書(shū)要記住、要讀懂，不要只講數量和速度。
第二部分：（8-14）用類(lèi)比的方法，進(jìn)一步說(shuō)明讀書(shū)不能只講數量和速度。
第三部分：（15-23）“我”教給女兒正確的讀書(shū)方法。
第四部分：（24-29）“我”告訴女兒學(xué)以致用的道理。
第五部分：（30-32）總結全文，對女兒提出希望，點(diǎn)明文章主旨。
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做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT，第四部分內容：細讀感悟
1.如何理解標題“做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”？
快樂(lè )的讀；
快樂(lè )的用；
常常溫習；
常常思索。
2.文章批評了哪幾種不正確的讀書(shū)方法？
（1）只講數量和速度，不講理解（質(zhì)量）。
（2）只管比賽考試，不去欣賞、享受。
（3）只知道“學(xué)”，不知“習”和“思”。
（4）只顧讀書(shū)，不能學(xué)以致用。
3.怎樣才能做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人？
讀書(shū)要“咀嚼”、“欣賞”、“享受”；
讀書(shū)要學(xué)、習、思結合
讀書(shū)還要學(xué)以致用。
4.文章是怎樣說(shuō)明這些道理的？
（1）類(lèi)比
①一家人參觀(guān)歷史博物館的經(jīng)歷
既有利于說(shuō)明做事只講數量和速度的害處，又能使女兒理解和接受所講的道理。
②作者談自己栽種番茄的體會(huì )
使女兒明白讀書(shū)與運用的關(guān)系，讀書(shū)一定要學(xué)以致用。
（2）引用
“孔子說(shuō)：‘把已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西……不是很喜悅的事嗎？’”
——“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”
“孔子又說(shuō)：‘只知道學(xué)習……則變得危險了。’”
——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
孔子的兩句名言，前一句與本文的標題（即文章的主旨）一致；后一句與本文反對讀書(shū)只講數量和速度，提倡“咀嚼”“欣賞”“享受”及“學(xué)以致用”的觀(guān)點(diǎn)一致。
在多方闡述的基礎上，又引用名人名言來(lái)論證，既增強了文章的說(shuō)服力，又豐富了文章的內容。
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做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT，第五部分內容：寫(xiě)法探究
1.托物言志中蘊含生活哲理。
課文雖然是父女兩代人之間的交流，但作者并沒(méi)有端起架子，板起臉孔，一本正經(jīng)地說(shuō)教，而是運用書(shū)信體裁，通過(guò)雙方都知曉的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這就好像面對面促膝談心。
2.作類(lèi)比、引名言，增強說(shuō)服力。
文章的第二部分，作者講述了一家人到自然歷史博物館參觀(guān)的事，這是一個(gè)類(lèi)比。
文章的第三部分，作者還引用了孔子的兩句名言“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”來(lái)說(shuō)明道理，增強了說(shuō)理的力度。
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做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT，第六部分內容：課堂小結
文章批評了幾種不正確的讀書(shū)目的和方法，提出了有關(guān)讀書(shū)的種種觀(guān)點(diǎn)，諄諄教導女兒形成正確的讀書(shū)觀(guān)，樹(shù)立終身讀書(shū)的思想，要愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
板書(shū)設計
指出讀書(shū)要記住，要讀懂，不要只講數量和速度
進(jìn)一步說(shuō)明讀書(shū)不能只講數量和速度（作類(lèi)比）
說(shuō)明讀書(shū)要“學(xué)”“習”“思”相結合
說(shuō)明讀書(shū)還在于運用（類(lèi)比法、例證法）
殷切希望女兒做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
隨堂練習
有人說(shuō)，與“怎么讀書(shū)”比，當前“讀什么書(shū)”的問(wèn)題更為重要。你認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？
關(guān)鍵詞：鄂教版八年級下冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人PPT下載，.PPT格式；
