《如何做好期末復習工作》PPT
一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。——愛(ài)默生
總體復習方法
第一，教材為本，整體復習。
以課本為主線(xiàn)進(jìn)行整體復習，并非簡(jiǎn)單地重復已學(xué)過(guò)的知識，而是對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統梳理，對某些知識點(diǎn)進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點(diǎn)，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。
第二，制訂看書(shū)計劃、繪出知識結構網(wǎng)絡(luò )圖
歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內在聯(lián)系。然后根據知識結構網(wǎng)絡(luò )圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識點(diǎn)和每個(gè)知識點(diǎn)的基礎題，首先學(xué)會(huì )自我檢測。
第三，看錯題集，溫故而知新。
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習，這樣做，會(huì )比做幾道題有更大的收獲。
第四，專(zhuān)項練習鞏固所學(xué)知識。
練習中，選題要精，在教師的指導下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
第五，分析自己平時(shí)各科目得分的分布情況 建立各科目的目標分數
也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
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復習安排
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個(gè)階段：(1)基礎復習；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規則。
3、在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
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語(yǔ)文考前復習指導
1、緊抓基礎，回歸課本 。
課本是源，題是流。千變萬(wàn)化的題目，考查的是書(shū)本上的基本知識，對眾多的知識點(diǎn)達到透徹理解、融會(huì )貫通、舉一反三的地步，就相當于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過(guò)你的法眼。
2、樹(shù)立統籌安排、成本核算意識。
以最小的投入獲得最大產(chǎn)出，盡量把復習的重點(diǎn)放在通過(guò)這二十幾天短期努力可能有成效的方面。①對記憶性的知識，例如：字音、字形、詞語(yǔ)、熟語(yǔ)、文學(xué)常識、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對規律性的知識要加以梳理。語(yǔ)文規律性的知識相當于理科的定義，不掌握其規律，是沒(méi)有辦法做題的。例如：標點(diǎn)、病句。標點(diǎn)需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類(lèi)，以及每種又包含幾種情況。
3、注重基本技能的訓練
③作文訓練已不現實(shí)，但拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習一下審題，還是必要的�？梢詫Ξ斍暗臒衢T(mén)話(huà)題做一番思考，最好是幾個(gè)同學(xué)一起討論一下，對教材中的一些內容，分析一下材料的思想、文化內涵，在作文時(shí)它們可以作為哪些方面的素材。④學(xué)生通過(guò)做一定量的練習題，可以啟發(fā)和規范自己的解題思路和答題技巧。
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需要提醒的細節
一、仔細制定一個(gè)考前復習計劃
如果復習沒(méi)計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。
凡事預則立，不預則廢！
在安排學(xué)習任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當。學(xué)習時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內容和學(xué)科，對這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。
二、有效利用復習時(shí)間
恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計劃的學(xué)習簡(jiǎn)直就是荒唐。”有了復習計劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有四周的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內做更多的事情？我認為：
（1）可以提高學(xué)習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
（2）通過(guò)自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費時(shí)間的現象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)、為崇拜的人分散精力、看或寫(xiě)不必要的東西等等。
三、講究復習方法，提高復習效率
如何講究復習方法，在復習中要突出“五要” 。第一，對基礎知識和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。第二，對知識和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要歸納類(lèi)比。即要辯別易混點(diǎn)的區別與內在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，記錄在冊，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第三，構建學(xué)科知識體系。即要歸納總結，經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結構網(wǎng)絡(luò )逐步清晰。第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規范有序，避免不合符規范而扣分，該得的分沒(méi)有得。第五，不能眼高手低，只看不做，適當的練筆是必要的。
1、在回扣復習階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。
2、效率第一，勞逸結合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內的效率是學(xué)習的目標，尤其是課堂效率和課后自習效率。但勞累決不能過(guò)度，決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺(jué)得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習科目及方式，自己進(jìn)行調整。
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