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《期末復習主題班會(huì )》PPT

《期末復習主題班會(huì )》PPT 詳細介紹:

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《期末復習主題班會(huì )》PPT

班會(huì )目的:

1、考前復習動(dòng)員,為期末階段的學(xué)習和復習指明方向。

2、知道期末階段應該做好哪些方面的準備,明了如何準備。

3、探究高效學(xué)習方法的,找到適合自己的學(xué)習和復習方法。

正確的認識和積極的態(tài)度最重要!你該怎樣讓常年勞累的父母,在即將到來(lái)的期末考試中因你而微笑呢?

從前有一位農場(chǎng)主,很少有人愿意到他的農場(chǎng)工作。因為風(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天,一個(gè)男人來(lái)應聘。   

“即使是颶風(fēng)來(lái)了,我都可以睡著(zhù)。”應征者得意地說(shuō)。

長(cháng)工把農場(chǎng)打理得井井有條,農場(chǎng)主十分滿(mǎn)意。一天晚上,狂風(fēng)大作。農場(chǎng)主跳下床,急急忙忙地跑到長(cháng)工睡覺(jué)的地方,大叫道:“快起來(lái)!暴風(fēng)雨就要來(lái)了!在它卷走一切之前把東西都拴好!”

... ... ...

班會(huì )流程

同學(xué)談?wù)勂谀┑母惺?/p>

我們需要做好哪些準備

好對策大家談

設立目標

... ... ...

你應該做哪些準備呢?

計劃準備——制定適合自己的復習計劃

知識準備——復習什么、怎么復習才有效,才高效

方法準備——我有沒(méi)有良好的學(xué)習和復習方法?

心理準備——如何對待這段時(shí)間的心理焦慮

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計劃準備

凡事預則立,不預則廢

制定計劃的幾個(gè)要求:

1、明確目標(在學(xué)習方面你想達到什么樣的目標  )                 

2、突出重點(diǎn)(你最想在哪些方面盡快有所提高)

3、具體實(shí)施方案(你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現你的目標)

4、切合實(shí)際(你的目標符合你的實(shí)際嗎?對你有挑戰性嗎)

5、計劃的執行要進(jìn)行監控(計劃要有監督人,要進(jìn)行自我獎懲)

知識準備

知己知彼,百戰不殆

知道各學(xué)科重點(diǎn)復習知識

課代表介紹經(jīng)驗和答題技巧

數學(xué)、物理:注重質(zhì)量而不是數量,也就是說(shuō),做一道題一定弄懂吃透,可以反復幾次來(lái)回思考,從各個(gè)角度考慮,這樣做會(huì )一題勝過(guò)做十題,也只有這樣才能做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。 

語(yǔ)文、英語(yǔ):注意平時(shí)的積累(從字詞到句),可以準備一個(gè)小本子,平時(shí)看書(shū)讀報,看到好的詞匯、句子記下來(lái),平時(shí)自己有了什么感想也應該寫(xiě)出來(lái),這堅持一段時(shí) 間,語(yǔ)言知識自然豐富了,閱讀分析能力也會(huì )提高,寫(xiě)作時(shí)也有話(huà)可說(shuō)了。學(xué)習文科,應注重數量到質(zhì)量的飛躍。 

政治、歷史、地理、生物:

注重知識要點(diǎn)和知識主干的把握,每章節都有著(zhù)比較明確的中心內容,利用知識框架把所有的知識構建知識網(wǎng)路,然后按照網(wǎng)絡(luò )上的條款進(jìn)行識記,例如吃西瓜,需要先給瓜切兩半,再把每一半切成幾塊,一塊一塊“干掉”。

總之,學(xué)習的關(guān)鍵是要抓基礎,有了好的基礎,難題不愁解不出來(lái),因為難題也是由基礎題演變而來(lái)的,所謂“萬(wàn)變不離其宗”。

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小結復習方法:

一、夯實(shí)基礎 對基本概念、基本規律、基本方法要理解和掌握。

二、自學(xué)歸納 復習開(kāi)始時(shí),首先按教材分單元看書(shū)研究,系統地復習,并歸納整理,做好筆記。歸納的內容一般包括: 1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規律等; 2. 找出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別,并列出知識網(wǎng)絡(luò ),寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表等; 3. 本單元還有哪些知識沒(méi)有掌握或掌握得不牢。 

三、查漏補缺 復習時(shí),在自己歸納的基礎上,和老師全面系統的總結進(jìn)行對照。查出漏缺,分析原因,進(jìn)而完善自己的歸納,進(jìn)一步加強對知識的理解,弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題,透徹理解和掌握好全部的基礎知識。

四、揣摩例題 課本上和老師講解的例題,一般都具有一定的典型性和代表性,應該認真研究,深刻理解,要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì )通過(guò)邏輯思維,靈活運用所學(xué)知識去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,特別是要學(xué)習分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法,并能總結出解題的規律。這樣,才能舉一反三,觸類(lèi)旁通。 

五、精練習題 復習時(shí)不搞“題海戰術(shù)”。在解題時(shí),盡量獨立思考,一題多思,一題多解,反復玩味,悟出道理。并善于在解題中發(fā)現自己的不足,并找出根源,加以充實(shí);善于在解題中總結解題的規律,提高解題能力。這樣,才能以一當十,以少勝多。 

六、總結提高 對于做過(guò)的習題應該認真對待,參考正確答案進(jìn)行自我總結,主要總結思維方法和計算方法,找出學(xué)習中存在的問(wèn)題和不足,明確今后復習的努力方向。 好的結果總是留給有準備的人。為了期末能夠取得好成績(jì),就需要從現在做起,踏踏實(shí)實(shí)按計劃復習,爭取在期末考試中取得理想的成績(jì)。 

... ... ...

班主任寄語(yǔ)

做事要全力以赴。

你知道學(xué)校什么時(shí)候考試所以可以提前復習,但是很多時(shí)候的考試你不知道什么會(huì )到來(lái)。

只有任何時(shí)候都盡力了,才不會(huì )后悔。

人沒(méi)有奮斗過(guò),和一條咸魚(yú)有什么區別?

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