《烏鴉喝水》PPT精品課件
第一部分內容:會(huì )寫(xiě)的字
組詞(一只 只言片語(yǔ))
造句:我家喂著(zhù)一只小狗。
組詞(尋找 找到)
造句:我想尋找我的一個(gè)老同學(xué)。
組詞(面對 面壁思過(guò))
造句:我們必須樂(lè )觀(guān)地面對未來(lái)。
組詞(半夜 夜半歌聲)
造句:那家商店營(yíng)業(yè)到半夜十二點(diǎn)。
組詞(生于 取之于民)
造句:他出生于八十年代。
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烏鴉喝水PPT,第二部分內容:詞語(yǔ)積累
到處:處處,各處。
【例】下雪了,到處都是一片銀色的世界。
終于:終究,到底。
【例】經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習,我的語(yǔ)文終于考了100分。
漸漸:指的是程度或數量的逐步增減。
【例】天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。
近義詞
辨析近義詞:漸漸——逐步
同:兩者都是副詞,表示事物發(fā)展過(guò)程的詞語(yǔ)。
異:“漸漸”指程度或數量緩慢地變化,階段性不明顯,如晨霧漸漸散了。“逐步”指一步一步地變化,有明顯的階段性,多用于人有意識的過(guò)程較長(cháng)的活動(dòng),如人們逐步認識客觀(guān)規律。
例句:春天來(lái)了,天氣漸漸熱了,氣溫逐步升高。
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烏鴉喝水PPT,第三部分內容:句段導讀
烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子,終于想出辦法來(lái)了。它銜起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了。
賞析:“看見(jiàn)”,說(shuō)明小烏鴉善于觀(guān)察,交代解決問(wèn)題的依據, “終于”這個(gè)詞,說(shuō)明烏鴉的辦法是來(lái)之不易的。“一顆一顆”和“漸漸”互相照應,說(shuō)明水位逐漸上升,似乎能引導我們想象出烏鴉當時(shí)那種焦急、迫不及待但又必須按部就班的心情。“烏鴉就喝著(zhù)水了”,告訴我們遇到困難,只要多動(dòng)腦筋,就一定能找出解決問(wèn)題的辦法。
課文點(diǎn)評
這是一個(gè)經(jīng)典、有趣的童話(huà)故事,全文以“喝水”為線(xiàn)索,采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,說(shuō)明了任何事情只要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,就能克服困難。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、淺顯易懂,生動(dòng)活潑,貼近兒童生活。文章結構嚴謹,文中插圖形象鮮艷,形象地再現了課文,有助于學(xué)生讀書(shū)感悟。
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烏鴉喝水PPT,第四部分內容:同步課堂
1 . 比一比,再組詞。
烏( ) 我( ) 就( )
鳥(niǎo)( ) 找( ) 驚( )
2 . 給下面的字加上部首組成新字,在組詞。
去( )( ) 午( )( )
乍( )( ) 京( )( )
3 . 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
kě shì shí tou bàn fǎ
( ) ( ) ( )
zhǎo dào xǔ duō
( ) ( )
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