《憶讀書(shū)》第一課時(shí)PPT
第一部分內容：開(kāi)卷有益
開(kāi)卷有益”就是說(shuō)只要你一打開(kāi)書(shū)本，從中就能獲益，但這“卷”說(shuō)的是“好的書(shū)”。要看好書(shū)，而且要勤看書(shū)。
作者簡(jiǎn)介
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人 ，中國民主促進(jìn)會(huì )（民進(jìn)）成員。中國詩(shī)人，現代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì )活動(dòng)家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。1923年出國留學(xué)前后，開(kāi)始陸續發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作。在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女講師，講授“中國新文學(xué)”課程，于1951年返回中國。1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱(chēng)為"世紀老人"。
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憶讀書(shū)PPT，第二部分內容：初讀課文，整體感知
讀了課文后，你認課文的主要內容是什么？
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
1、讀書(shū)又那些好處呢？
2、多讀書(shū)表現在哪些方面？
喜愛(ài)讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，如：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《茶花女遺事》、《精忠說(shuō)岳》、《封神榜》.......
在作者眼中，什么樣的書(shū)才算是好書(shū)呢？
故事情節精彩，人物個(gè)性鮮活，有真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯的書(shū)就是好書(shū)。
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憶讀書(shū)PPT，第三部分內容：細讀課文，理解感悟
“雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫(xiě)滿(mǎn)了一百零八人的數目，我覺(jué)得也比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強多了”。
“湊成”“勉勉強強”“寫(xiě)滿(mǎn)”等詞語(yǔ)應怎樣理解？
“湊成”這里有“拼湊而成”的意思，“勉勉強強”有“將就湊合”之意，“寫(xiě)滿(mǎn)”有“湊滿(mǎn)”之意。這三個(gè)詞強調指出：《水滸傳》中作者因要著(zhù)力刻畫(huà)林沖等人的性格，因而不可能把每個(gè)人物的個(gè)性寫(xiě)得鮮明。
在母親的催促下，含淚上床。
“含淚”一詞能否去掉？為什么？
不能。因為“含淚”一詞表達了作者對故事下文的無(wú)限掛念、惦記。表現了冰心老人讀書(shū)時(shí)的著(zhù)迷。
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