《語(yǔ)文園地二》PPT(四年級上冊)
第一部分內容:習 作
小小“動(dòng)物園”
這次習作要求把自己的家想象成“動(dòng)物園”,寫(xiě)寫(xiě)家里的每位成員。
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語(yǔ)文園地PPT,第二部分內容:習作例文
小小“動(dòng)物園”
“馬”爸爸①
馬喜歡自由奔跑卻又小心謹慎,而我的爸爸似乎也是這樣的。
每逢假期,爸爸都會(huì )充當“司機”,駕車(chē)帶家人出門(mén)游玩。 去年,爸爸帶我自駕游,歷經(jīng) 19 天,跑了四千多公里。在我心中,爸爸這匹“馬”可以帶著(zhù)我去到任何想去的地方。
① 小標題使文章結構清晰、層次分明。
我們一家人去草原旅游的時(shí)候,爸爸不敢騎馬,因為他怕馬受驚了狂奔;去滑雪場(chǎng),爸爸不敢滑雪,因為他怕摔跤。②爸爸的小心無(wú)處不在。
② 通過(guò)列舉事例表現爸爸的“小心謹慎”,形象具體。
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語(yǔ)文園地PPT,第三部分內容:交流平臺
交流內容
圍繞“提問(wèn)題”說(shuō)說(shuō)提問(wèn)的角度、方法以及自己的感受。
交流展示
閱讀課文時(shí),可以就課文的某一部分內容提問(wèn),把問(wèn)題寫(xiě)在旁批上;也可以就整篇課文提問(wèn),把問(wèn)題寫(xiě)在課文后面。
閱讀課文時(shí),可以從課文內容、課文寫(xiě)法、得到的啟示等角度來(lái)提問(wèn)。
有的問(wèn)題不影響對課文的理解,有的問(wèn)題有助于理解課文內容,有的問(wèn)題特別有深度,我們要注意篩選出最有思考價(jià)值的問(wèn)題并想辦法解決。
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語(yǔ)文園地PPT,第四部分內容:詞句段運用
你知道這些說(shuō)法嗎? 選一兩個(gè)說(shuō)句子。
【一不做,二不休】 事情已經(jīng)開(kāi)始了,就索性干到底。
造句:我們一旦著(zhù)手這項工作,就要一不做,二不休,把它干到底。
【一是一,二是二】 根據事情本來(lái)的情況,應該怎樣就怎樣,多形容對事情認真,一絲不茍。
造句:他做生意非常講誠信,一是一,二是二,從來(lái)不缺斤少兩。
【三下五除二】 珠算口訣之一,常用來(lái)形容做事及動(dòng)作敏捷利索。
造句:倉庫里的箱子堆得亂七八糟,他三下五除二就整理好了。
【八九不離十】 幾乎接近(實(shí)際情況)。
造句:這件事情我不用問(wèn),猜也能猜個(gè)八九不離十了。
【不管三七二十一】 不顧一切;不問(wèn)是非情由。
造句:他做事魯莽,總是不管三七二十一就往前沖,往往好心辦成壞事。
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語(yǔ)文園地PPT,第五部分內容:日積月累
◇好問(wèn)則裕(yù),自用則小。 ——《尚書(shū)》
◇謙虛好問(wèn)的人氣度就寬宏,自以為是的人氣量就狹小。裕:寬宏。。邯M隘,不足。
◇博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。——《禮記》
◇要廣博地學(xué)習,詳細地詢(xún)問(wèn),慎重地思考,明確地辨別,切實(shí)地力行。審:詳細。慎:慎重。篤:堅定。
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