《語(yǔ)文園地二》PPT下載(五年級上冊)
第一部分內容：學(xué)習目標
1.通過(guò)“交流平臺”的學(xué)習，引導學(xué)生明白提高閱讀速度的方法。
2.通過(guò)“語(yǔ)段運用”的練習，提升學(xué)生運用概括主要意思提高閱讀速度的能力。
3.理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，并通過(guò)“助人為樂(lè )、左右為難”兩個(gè)例子的學(xué)習，能將“喋喋不休、悠然自得”兩個(gè)的意思用具體的情境表現出來(lái)。
4.通過(guò)朗讀并背誦“日積月累”中的名句，感悟語(yǔ)句中珍惜時(shí)間的真意。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：交流平臺
讀一讀，找規律。
你讀了小朋友的話(huà)，你了解了什么？
提高閱讀速度的方法，四個(gè)同學(xué)分別說(shuō)了自己的方法，集中體現在以下八點(diǎn)：
①集中注意力閱讀；②連詞成句，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀；③不回讀；④帶著(zhù)問(wèn)題閱讀；⑤遇到不懂的地方先忽略繼續讀；⑥一邊讀一邊想；⑦圈劃關(guān)鍵詞句；⑧多加練習。
練一練，學(xué)運用。
春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪(fǎng)問(wèn)楚國。楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪(fǎng)問(wèn)‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì )兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：詞句段分析
讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。
我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。(廉頗對藺相如不服氣。)
只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì )出現一束光束。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度快幾千倍！( )
在廣闊平原的地底下，挖了不計其數的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。( )
讀一讀，你發(fā)現了什么？
我們知道這是概括詞句的主要意思練習。再讀文中泡泡里的話(huà)就會(huì )明白本題設置的目的，這也是加快閱讀速度的一種方法：及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，提取主要信息，幫助我們加快閱讀的速度。
練一練，學(xué)運用。
在括號里寫(xiě)出句子的主要意思。
(1)只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì )出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！ ( )
(2)在廣闊平原的地底下，挖了不計其數的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。 ( )
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：日積月累
不飽食以終日 不棄功于寸陰。—— 【晉】葛洪
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。——【晉】陶淵明
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——【宋】岳飛
多少事，從來(lái)急；天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。——毛澤東
這四句都是告訴人們要珍惜時(shí)間的。
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