《語(yǔ)文園地七》PPT課件(三年級下冊)
第一部分內容：交 流 探 索
本組課文讓我們了解了天地間無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，哪篇課文讓你有所感悟，下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì )和感受。
《我們奇妙的世界》主要從天空和大地的奇妙來(lái)展現世界的奇妙，告訴我們只要我們仔細觀(guān)察、尋找就能發(fā)現事物的奇妙之處。
《海底世界》通過(guò)分類(lèi)介紹海底世界，說(shuō)明了海底景色奇異、物產(chǎn)豐富，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然、探索大自然奧秘的興趣。
《火燒云》通過(guò)對美妙奇異的火燒云顏色和形狀變化的描述，以及作者大膽合理的想象，為我們生動(dòng)地展現了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，表達了作者對自然景觀(guān)的喜愛(ài)與贊美之情。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內容：交 流 平 臺
在習作中我們要有意識地用上平時(shí)積累的語(yǔ)言。
草叢中的蟲(chóng)子，像在竊竊私語(yǔ)，用的是我聽(tīng)不明白的語(yǔ)言。
我積累了‘竊竊私語(yǔ)’這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。
黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。
清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)太陽(yáng)從遠遠的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。
積累
描寫(xiě)生動(dòng)的句子
◇此刻抬頭仰望天空，藍天似大海，安靜、廣闊，淡淡的薄云，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀！
◇再沒(méi)有比春雨洗浴后的青山更迷人的了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒(méi)來(lái)得及散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽(yáng)光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用
“你可知道，大海深處是怎樣的嗎”這是海底世界的開(kāi)頭。請你也用這樣的開(kāi)頭說(shuō)一段話(huà)。
你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？……
你可知道……
你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？有的石頭好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂的石盤(pán)上。有的石頭遠遠望去，像是一位仙人站在高高的山峰上，伸著(zhù)手臂指向前方。還有的石頭像一只猴子，它兩只胳膊抱著(zhù)腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著(zhù)翻滾的云海。
可知道，廬山的云霧變化得有多快嗎？眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山……
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內容：日 積 月 累
兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。
敵兵來(lái)了派將軍去抵擋，大水來(lái)了用土去攔截。比喻根據具體情況采取靈活對策。
不入虎穴，焉得虎子。
焉：怎么。不進(jìn)老虎洞穴，怎么能捉到小老虎。比喻不冒風(fēng)險，就不能取得成功。
眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
耳朵聽(tīng)到的是不真實(shí)的,眼睛看到的才是真實(shí)的。形容為人處事不能偏聽(tīng)偏信,要根據事實(shí)來(lái)判斷。
近朱者赤，近墨者黑。
朱：朱砂，紅色的顏料。接近朱砂就會(huì )變成紅色，接近墨汁就會(huì )變成黑色。比喻接近好人容易使人變好，靠近壞人容易使人變壞，常用于指環(huán)境對人有較大影響。
八字詞語(yǔ)
失之毫厘，差之千里。 得道多助，失道寡助。
城門(mén)失火，殃及池魚(yú)。 桃李不言，下自成蹊。
攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。 前人栽樹(shù)，后人乘涼。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 有福同享，有難同當。
路見(jiàn)不平，拔刀相助。 一葉障目，不見(jiàn)泰山。
前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。 機不可失，時(shí)不再來(lái)。
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