《質(zhì)點(diǎn) 參考系》運動(dòng)的描述PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.理解質(zhì)點(diǎn)的概念，知道質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，并可以判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)．
2．理解參考系的概念，知道運動(dòng)具有相對性．
3．對參考系能靈活應用，并能掌握相對速度的計算.
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質(zhì)點(diǎn)參考系PPT，第二部分內容：新知探究
一、物體和質(zhì)點(diǎn)
1．質(zhì)點(diǎn)的定義：忽略物體的______和______，把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)有______的物質(zhì)點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)．
2．把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的______和______對研究問(wèn)題的影響可以忽略．
3．理想化模型：在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的____________，忽略____________，建立_________的物理模型，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．質(zhì)點(diǎn)就是一種理想化模型．
二、參考系
1．定義：為了描述物體的運動(dòng)而假定為不動(dòng)、用來(lái)作______的物體．
2．參考系的選取
(1)參考系的選取是______的，但選取的參考系不同，結論往往______，通常選______為參考系．
(2)參考系既可以是______的物體，也可以是______的物體．
自我檢測
1.思維辨析
(1)很小的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn)．( )
(2)做直線(xiàn)運動(dòng)的物體一定能看成質(zhì)點(diǎn)．( )
(3)自然界中沒(méi)有絕對靜止的物體．( )
(4)只能選擇靜止的物體作為參考系．( )
(5)描述直線(xiàn)運動(dòng)，一般建立直線(xiàn)坐標系．( )
2. 基礎理解
(1)中國空軍于2018年12月出動(dòng)多型戰機進(jìn)行“繞島巡航”，成體系飛越對馬海峽赴日本海國際空域訓練．在某次多型戰機飛行訓練中，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．研究飛機的起飛狀態(tài)，飛機可以看做質(zhì)點(diǎn)
B．探究飛機從起點(diǎn)到終點(diǎn)的飛行時(shí)間，飛機可以看做質(zhì)點(diǎn)
C．研究殲擊機進(jìn)行空中加油，殲擊機可以看做質(zhì)點(diǎn)
D．研究殲擊機在空中的翻滾動(dòng)作，殲擊機可以看做質(zhì)點(diǎn)
提示：選B.研究飛機的起飛狀態(tài)是要看飛機起飛時(shí)的形態(tài)變化，所以不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；飛機長(cháng)度相對于從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離很小，以至于對飛行時(shí)間的影響可忽略，所以飛機可看成質(zhì)點(diǎn)，故B正確；研究殲擊機進(jìn)行空中加油時(shí)要看油孔在什么位置，不能把殲擊機看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯誤；研究殲擊機在空中的翻滾動(dòng)作時(shí)要看殲擊機各點(diǎn)動(dòng)作，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯誤．
(2)敦煌曲子詞中有一首：“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細看山山不動(dòng)，是船行．”請用物理學(xué)知識解釋“看山恰似走來(lái)迎”和“山不動(dòng)，是船行”．你由此得到什么啟示？
提示：作者得出“看山恰似走來(lái)迎”是以自己(或船)為參考系的；得出“山不動(dòng)，是船行”則是以大地為參考系的．可見(jiàn)參考系不同，對于物體運動(dòng)的描述往往是不同的．
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質(zhì)點(diǎn)參考系PPT，第三部分內容：師生互動(dòng)
對質(zhì)點(diǎn)和理想化模型的理解
問(wèn)題導引
小明從家到學(xué)校參加體操比賽，在研究小明從家到學(xué)校所用時(shí)間時(shí)，能否將小明看做質(zhì)點(diǎn)？在研究小明做體操的動(dòng)作時(shí)能否將小明看做質(zhì)點(diǎn)？
要點(diǎn)提示 研究小明從家到學(xué)校所用時(shí)間時(shí)，因家到學(xué)校的距離遠大于小明本身的大小，由小明的大小和形狀而引起的小明身上各部分的運動(dòng)差異就可以忽略不計，此時(shí)可將小明看做質(zhì)點(diǎn)；研究小明做體操的動(dòng)作時(shí)，小明身上各點(diǎn)的運動(dòng)情況不相同，若將小明看做質(zhì)點(diǎn)，那么這個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運動(dòng)不能反映小明身上各點(diǎn)的運動(dòng)情況，也就無(wú)法研究小明的動(dòng)作，此時(shí)不能把小明看做質(zhì)點(diǎn)．
【核心深化】
1．質(zhì)點(diǎn)的特點(diǎn)
2．對質(zhì)點(diǎn)的理解
科學(xué)抽象 質(zhì)點(diǎn)是對實(shí)際物體的科學(xué)抽象，是一種理想化的模型，真正的質(zhì)點(diǎn)是不存在的
可看做質(zhì)點(diǎn)的條件 一個(gè)物體能否被看做質(zhì)點(diǎn)，要看物體的大小、形狀在所討論的問(wèn)題中是主要因素還是次要因素，若是次要因素，即使物體很大，也能看做質(zhì)點(diǎn)；相反，若是主要因素，即使物體很小，也不能看做質(zhì)點(diǎn)
質(zhì)點(diǎn)與幾何中的“點(diǎn)”的區別 質(zhì)點(diǎn)是對實(shí)際物體進(jìn)行科學(xué)抽象的模型，有質(zhì)量，只忽略了物體的大小和形狀；幾何中的“點(diǎn)”僅僅表示空間中的某一位置
3.理想化模型
(1)“理想化模型”是為了使研究的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或研究問(wèn)題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)的抽象，實(shí)際并不存在．
(2)“理想化模型”是以研究目的為出發(fā)點(diǎn)，突出問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素而建立的“物理模型”．
(3)“理想化模型”是在一定程度和范圍內對客觀(guān)存在的復雜事物的一種近似反映，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種研究方法．
關(guān)鍵能力1 對質(zhì)點(diǎn)概念的理解
關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是( )
A．質(zhì)點(diǎn)一定是很小的物體
B．質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際存在的有質(zhì)量的點(diǎn)
C．質(zhì)點(diǎn)是研究物體運動(dòng)時(shí)的一種理想化模型
D．質(zhì)點(diǎn)就是物體的重心
[解析]質(zhì)點(diǎn)是研究物體運動(dòng)時(shí)，根據研究的需要忽略物體的大小和形狀，而把物體看成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，它是一種理想化模型，實(shí)際上是不存在的．一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，并不在于它的大小，關(guān)鍵在于這個(gè)物體在所研究的問(wèn)題中，它的大小和形狀是否可以忽略，如果能夠忽略就可視為質(zhì)點(diǎn)，如果不能忽略就不能視為質(zhì)點(diǎn)，所以只有選項C正確．
關(guān)鍵能力2 質(zhì)點(diǎn)模型化的條件判斷
第32屆夏季奧林匹克運動(dòng)會(huì )將于2020年在日本東京舉行．東京成為奧運史上亞洲第一個(gè)舉辦兩次奧運會(huì )的城市，在評判下列運動(dòng)員的比賽成績(jì)時(shí)，運動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)的是( )
[解析]馬拉松比賽時(shí)，由于路程長(cháng)，運動(dòng)員的體積可以忽略，可以將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項A符合題意；跳水時(shí)，評委要關(guān)注運動(dòng)員的動(dòng)作，所以不能將運動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，故選項B不符合題意；擊劍時(shí)評委需要觀(guān)察運動(dòng)員的肢體動(dòng)作，不能將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項C不符合題意；體操比賽時(shí)評委主要根據體操運動(dòng)員的肢體動(dòng)作進(jìn)行評分，所以不能將其視為質(zhì)點(diǎn)，故選項D不符合題意．
質(zhì)點(diǎn)概念判斷的誤區
(1)關(guān)鍵詞錯誤，“在一定條件下物體可以看做質(zhì)點(diǎn)”而不是“物體是質(zhì)點(diǎn)”．
(2)“質(zhì)點(diǎn)”不同于幾何中的“點(diǎn)”，質(zhì)點(diǎn)有物體的全部質(zhì)量而幾何中的點(diǎn)沒(méi)有質(zhì)量．
(3)不能說(shuō)“平動(dòng)的物體一定能看做質(zhì)點(diǎn)，轉動(dòng)的物體一定不能看做質(zhì)點(diǎn)”，關(guān)鍵還是看研究的問(wèn)題中物體的大小和形狀是否可以忽略不計．平動(dòng)的物體有時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn)，轉動(dòng)的物體有時(shí)能看做質(zhì)點(diǎn)．
【達標練習】
1．(2019•江蘇南通高一期末)在下列詩(shī)句中，加著(zhù)重號的字表示的物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的是( )
A．大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓
B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
C．天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞
D．天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
2．(2019•貴州遵義高一期末)在以下情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點(diǎn)的是( )
A．觀(guān)察“遼寧艦”航空母艦上的“殲－15”戰斗機起飛時(shí)，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)
B．研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來(lái)，即兩器分離過(guò)程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動(dòng)作”
C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時(shí)的運動(dòng)軌跡
D．研究自行車(chē)的運動(dòng)時(shí)，因為車(chē)輪在轉動(dòng)，所以無(wú)論什么情況下，自行車(chē)都不能看成質(zhì)點(diǎn)
對參考系的理解和應用
問(wèn)題導引
下雨天，地面觀(guān)察者看到雨滴豎直下落，坐在勻速行駛的車(chē)廂里的乘客看到的雨滴卻是斜向后方的(如圖所示)．原因為何？請談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
要點(diǎn)提示 這是因為選取的參考系不同．以地面為參考系時(shí)，看到雨滴是豎直下落的；以勻速行駛的車(chē)廂為參考系時(shí)，看到的雨滴是斜向后方運動(dòng)的．
【核心深化】
1．對參考系的理解
選取參考系的作用
描述物體是否運動(dòng)首先要選擇一個(gè)參考系，以此為標準來(lái)衡量物體是運動(dòng)還是靜止的，參考系一旦確定，對物體運動(dòng)的描述也是唯一確定的．一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，都是相對于參考系而言的．解答物理問(wèn)題時(shí)若能巧妙地選擇參考系，則可使解題過(guò)程大為簡(jiǎn)化
選擇參考系的原則
(1)理論上講，參考系的選取是任意的
(2)選取參考系以描述運動(dòng)盡可能簡(jiǎn)單為原則，通常選地面或相對地面靜止的物體為參考系
(3)在解題過(guò)程中，如果選地面作為參考系可以不指明，但選其他物體作為參考系時(shí)必須指明
2.參考系的六性
關(guān)鍵能力1 由運動(dòng)判斷選取的參考系
如圖是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動(dòng)員是靜止的，而模糊的背景是運動(dòng)的，攝影師用自己的方式表達了運動(dòng)的美．請問(wèn)攝影師選擇的參考系是( )
A．大地 B．太陽(yáng)
C．滑板 D．步行的人
[思路點(diǎn)撥] 一般選取地面為參考系，但參考系可以是靜止的物體，也可以是運動(dòng)的物體．
[解析]由于運動(dòng)員和攝影師以相同的速度運動(dòng)，故以攝影師作為參考系，運動(dòng)員是靜止的，故運動(dòng)員的圖片是清晰的，但由于背景相對于攝影師是運動(dòng)的，所以拍攝的背景是模糊的．故在“追拍法”中攝影師選擇的參考系是自己或相對自己靜止的物體，如滑板，故選項C正確．
關(guān)鍵能力2 由參考系判斷物體的運動(dòng)
火炬傳遞是各種重大體育賽事的重要環(huán)節．在某次運動(dòng)會(huì )火炬傳遞中，觀(guān)察到同一地點(diǎn)的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰如圖所示．關(guān)于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．甲、乙兩火炬手一定都在向右運動(dòng)
B．甲、乙兩火炬手一定都在向左運動(dòng)
C．甲火炬手一定向右運動(dòng)，乙火炬手一定向左運動(dòng)
D．甲火炬手可能靜止，乙火炬手一定向左運動(dòng)
[思路點(diǎn)撥] 解決本題的關(guān)鍵是正確判定風(fēng)的方向，選擇恰當的參考系，從而正確判斷兩火炬手的運動(dòng)情況．
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質(zhì)點(diǎn)參考系PPT，第四部分內容：隨堂知能演練
1．物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”是一種理想化模型，研究下列物體的運動(dòng)時(shí)，研究對象可視為質(zhì)點(diǎn)的是( )
A．研究運動(dòng)員跳高時(shí)的過(guò)桿動(dòng)作
B．研究車(chē)輪邊緣的速度
C．計算輪船在海洋中的航行速度
D．研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)
解析：選C.研究運動(dòng)員跳高時(shí)的過(guò)桿動(dòng)作，要看運動(dòng)員的動(dòng)作是否符合要求，所以此時(shí)不能將運動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)，選項A錯誤；研究車(chē)輪邊緣的速度時(shí)車(chē)輪的大小和形狀是不能忽略的，否則就沒(méi)有車(chē)輪的邊緣可言了，選項B錯誤；輪船的大小相對于航線(xiàn)來(lái)說(shuō)是微不足道的，所以計算輪船在海洋中的航行速度時(shí)，可以忽略輪船的大小，能將輪船看成質(zhì)點(diǎn)，選項C正確；研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)時(shí)，要考慮乒乓球的轉動(dòng)情況，不能將乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)，選項D錯誤．
2.釣魚(yú)島群島附近海域是漁民祖祖輩輩傳統的謀生漁場(chǎng)．我國派出海監編隊到釣魚(yú)島海域護漁．如圖，中國海監46船(甲)和中國海監49船(乙)，在釣魚(yú)島領(lǐng)海內開(kāi)展例行維權巡航．甲、乙兩船并排行駛，甲船上的船員看見(jiàn)釣魚(yú)島向東移，乙船內的船員發(fā)現甲船沒(méi)有動(dòng)．如果以釣魚(yú)島為參考系，上述事實(shí)說(shuō)明( )
A．甲船向西運動(dòng)，乙船不動(dòng)
B．乙船向西運動(dòng)，甲船不動(dòng)
C．甲船向西運動(dòng)，乙船向東運動(dòng)
D．甲、乙兩船以相等的速度都向西運動(dòng)
3．(2019•江蘇南通高一期末)火車(chē)上的乘客往往會(huì )發(fā)現這樣的現象：對面的火車(chē)緩緩起動(dòng)了，過(guò)了一會(huì )兒發(fā)現原來(lái)是自己乘坐的火車(chē)離開(kāi)了站臺，對面的火車(chē)并沒(méi)有動(dòng)．乘客認為“對面火車(chē)啟動(dòng)”和“自己乘坐的火車(chē)離開(kāi)站臺”所選取的參考系分別為( )
A．站臺、對面火車(chē)
B．對面火車(chē)、自己乘坐的火車(chē)
C．站臺、站臺
D．自己乘坐的火車(chē)、站臺
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