《我們都來(lái)演一演》PPT
第一部分內容：明確交際要求
讀教材 頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？
這次口語(yǔ)交際要求我們開(kāi)展一次課本劇表演活動(dòng)。在舞臺上，盡情地展示自己，重現那些精彩的瞬間和難忘的對話(huà)。
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我們都來(lái)演一演PPT，第二部分內容：溫馨提示
本次口語(yǔ)交際中我們應該注意什么？
要從學(xué)過(guò)的課文中選擇最感興趣的故事來(lái)表演。
設計好表演角色的臺詞、動(dòng)作、表情很重要。
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我們都來(lái)演一演PPT，第三部分內容：交際方法
1.選好課本劇。
大家可以各抒己見(jiàn)，從學(xué)過(guò)的課文中，選出自己喜歡的課文，相互交流看法和意見(jiàn)，最后選擇大家都感興趣的課文作為表演的課本劇。所選的文章要有故事情節和教育意義。
2.改編不能脫離主題。
確定好課本劇后，我們要根據表演需要對故事內容進(jìn)行改編。改編不能脫離課文主題。設計人物的臺詞、動(dòng)作、表情，要符合人物的身份和性格，讓表演的舞臺人物更加生動(dòng)形象。
3.排練演出。
大家可以先試演，在相互尊重的基礎上確定表演角色，分好臺詞。排練時(shí)，還可以制作一些簡(jiǎn)單的道具，配上音樂(lè )，齊心協(xié)力把課本劇表演精彩。
4.評議誰(shuí)最棒。
每個(gè)小組都上臺表演排練好的課本劇，大家評議，選出優(yōu)秀的小組。
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我們都來(lái)演一演PPT，第四部分內容：欣賞范例
主持人：課本劇表演活動(dòng)既能讓我們走入課本，又能讓我們在舞臺上盡情地展示自己。下面有請各小組說(shuō)說(shuō)如何演好課本劇。
甲小組：我們準備表演《草船借箭》這個(gè)故事，要想演好，我們把故事中的角色反復琢磨，對故事的內容進(jìn)行了適當的修改，設計了符合人物性格特征的臺詞。如：船上的草人一邊插滿(mǎn)箭后，諸葛亮大聲喊：“停止擊鼓。傳令！把船轉個(gè)方向！”這里表現諸葛亮胸有成竹的大將風(fēng)度。
乙小組：我們在寫(xiě)劇本時(shí)，臺詞、動(dòng)作、表情盡量符合人物的性格特征。如，“諸葛亮：（笑了一下，說(shuō)）怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？（嚴肅）我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受懲罰。”劇本中提示了諸葛亮的神情變化。
丙小組：我們排練的時(shí)候，分好角色，記好自己的臺詞，選用簡(jiǎn)單的道具——人物服裝，羽扇等。
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